新余市仙女湖区2026年公开招聘卫生专业技术人员备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

新余市仙女湖区2026年公开招聘卫生专业技术人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、标志着中国近代史开端的事件是（）。

A.第一次鸦片战争

B.第二次鸦片战争

C.太平天国运动

D.中日甲午战争

【答案】：A

【解析】该题主要考查我国近代史开端的标志性事件。第一次鸦片战争后，中国的社会性质发生了根本性变化，中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国的社会结构、经济结构等各方面都发生了巨大改变，中国被迫卷入资本主义世界市场。这一事件是中国历史的重要转折点，标志着中国近代史的开端。第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大，它进一步加深了中国社会半殖民地化的程度，但并非近代史的开端。太平天国运动是清朝后期的一次大规模农民起义，是一场反清运动，虽然对清朝统治造成了巨大冲击，但它并没有从根本上改变中国社会的性质，不是中国近代史的开端标志。中日甲午战争大大加深了中国社会半殖民地化的程度，使中国的民族危机进一步加深，但也不是标志中国进入近代史的事件。综上，标志着我国近代史开端的事件是第一次鸦片战争。

2、脑科学的研究表明,在人脑的发育中存在“关键期”,即人在发展过程中,某一方面在某一阶段发展得最快,比如:3岁以前是动作发展的“关键期”,1~3岁是语言发展的“关键期”,4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期,脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力,易于受到环境的影响。关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。下列利用了“关键期”理论的是()。

A.狼孩10岁时回归社会,学会了简单的语言

B.先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练,最终学会了说话

C.母亲在怀孕期间给腹中的胎儿听音乐

D.某体操冠军在3岁时就已经被认为具有体操天赋

【答案】：B

【解析】“关键期理论”的定义要点为：一是利用人的某一方面在某一阶段发展得最快的时期；二是在这一时期内给予适宜的刺激和经验。其中，10岁以及胎儿阶段并非语言的关键期，不符合第一个要点。而在语言关键期的2岁时，对先天失聪的聋儿进行语言康复训练，通过适宜的刺激和训练使其语言能力正常发育，这正是利用了“关键期”理论。另外，3岁不属于动作发展的关键期，不符合第一个要点。

3、某市住建局向省住建厅发送公文，请求省住建厅对该市城镇供水、排水项目建设给予资金支持，那么关于城镇供水、排水项目规划方案以及费用预算明细等若干文件材料应作为公文（）一同报送。

A.附注

B.版记

C.附件

D.正文

【答案】：C

【解析】本题考查公文各组成部分的定义和作用。首先明确题目情境，某市住建局向省住建厅发送公文请求资金支持，同时要报送城镇供水、排水项目规划方案以及费用预算明细等若干文件材料。然后分析各选项所代表的公文组成部分：-附注是对公文印发传达范围等需要说明的事项，主要用于说明一些特殊要求或补充信息，并非用于承载项目规划方案和费用预算明细等文件材料，所以不符合要求。-版记主要包括抄送机关、印发机关和印发日期等内容，它的作用是记录公文发送的相关信息，不用于存放与正文相关的具体文件内容，所以不符合要求。-附件是公文正文的说明、补充或者参考资料，通常用于附在公文后面，以提供更多详细的信息，城镇供水、排水项目规划方案以及费用预算明细等文件材料是对请求资金支持这一公文内容的补充和详细说明，应作为附件一同报送，符合要求。-正文是公文的主体，用来表述公文的内容，直接叙述主要事项和要求等，而项目规划方案和费用预算明细等内容篇幅可能较长且较为具体详细，不适合直接放在正文中，所以不符合要求。综上，城镇供水、排水项目规划方案以及费用预算明细等若干文件材料应作为公文附件一同报送。

4、从行政管理过程来看，行政管理主要有四项基本职能。（即监督、检查的职能）

A.计划

B.组织

C.控制

D.协调

【答案】：C

【解析】行政管理从过程来看有计划、组织、协调、控制四项基本职能。计划职能是对行政管理活动进行预先的安排和筹划；组织职能是把行政组织中的各要素和人有机结合起来，形成有效合理的组织体系；协调职能是调整行政系统内各机构之间、人员之间、行政运行各环节之间的关系，以及行政系统与行政环境之间的关系，以提高行政效能，实现行政目标；而控制职能是指对组织内部的管理活动及其效果进行衡量和校正，以确保组织的目标以及为此而拟定的计划得以实现，也就是具有监督、检查的职能。所以此处应选控制职能。

5、行为科学的理论基础是（）。

A.企业管理中的“人性”理论

B.领导方式的理论

C.动机激励理论

D.组织与冲突理论

【答案】：A

【解析】行为科学是一门研究人类行为规律的科学，企业管理中的“人性”理论是其理论基础。因为对人性的认识和理解贯穿于行为科学研究的各个方面，它决定了如何看待员工、如何激