佛山市三水区云东海街道公办幼儿园2026年春季学期公开招聘合同制工作人员的备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

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  • 2026-01-08 发布于河南
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佛山市三水区云东海街道公办幼儿园2026年春季学期公开招聘合同制工作人员的备考题库及完整答案详解一套.docx

佛山市三水区云东海街道公办幼儿园2026年春季学期公开招聘合同制工作人员的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于主送机关和这份公文的主送机关,下列说法错误的是()。

A.标点符号使用不规范,各主送机关之间应用“、”隔开

B.主送机关位置格式应居左顶格编排

C.公文的主送机关可以不写全称

D.公文的主送机关可以使用同类型机关统称

【答案】:A

【解析】主送机关是公文的主要受理机关。各主送机关之间通常使用顿号或逗号隔开,不同系统机关间用逗号,同系统内机关间用顿号,并非都用“、”隔开,所以说各主送机关之间应用“、”隔开的说法错误;主送机关位置格式应居左顶格编排,这是公文格式的规范要求;公文的主送机关为了方便行文,可以不写全称,也可以使用同类型机关统称。因此说法错误的是关于主送机关标点符号使用的描述。

2、“天地英雄气,千秋尚凛然。”一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。下列语句对应英雄人物有误的是()。

A.国破尚如此,我何惜此头——吉鸿昌

B.砍头不要紧,只要主义真——夏明翰

C.我应该在烈火和热血中得到永生——叶挺

D.敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰——杨靖宇

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对不同英雄人物名言的对应了解。“国破尚如此,我何惜此头”这句体现出面对国家破败状况,个人不惜牺牲的豪迈气概,是吉鸿昌的话语,该对应正确。“砍头不要紧,只要主义真”鲜明地表达了为了革命理想和主义,不怕牺牲的坚定信念,此句为夏明翰所说,对应无误。“我应该在烈火和热血中得到永生”表达了一种为正义事业投身牺牲而追求精神不朽的决心,这是叶挺所写,对应正确。“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰”体现了坚定的信仰和不屈的意志,它的作者是方志敏,并非杨靖宇,所以这里对应错误。综上,本题答案选语句对应英雄人物有误的,即“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰——杨靖宇”这种表述。

3、上述公文落款处成文日期的规范写法是()。

A.2018.10.10

B.2018/10/10

C.2018/10/10

D.二零一八年十月十日

【答案】:C

【解析】公文落款处成文日期的规范写法是用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份应标全称,月、日不编虚位。选项中用阿拉伯数字标全且符合规范的是正确的,而用汉字大写数字书写不符合规范要求。所以规范写法应是类似2018.10.10这样的形式。

4、拟办实为一项()活动。

A.沟通协调

B.检查督办

C.辅助决策

D.监督控制

【答案】:C

【解析】拟办是指综合办公部门或业务部门的负责人及有关人员对需要办理的公文提出建议性处理意见的参谋性活动,其目的是为领导的决策提供参考和依据,所以拟办是一项辅助决策活动。而沟通协调主要侧重于信息交流和关系协调;检查督办侧重于对工作执行情况的督促和检查;监督控制侧重于对过程和结果的监督与把控,这三项都不符合拟办的性质。所以答案是辅助决策。

5、对于一条向上倾斜的无差异曲线,我们了解到:

A.消费者收入增加了

B.消费者偏好有了改变

C.X或Y的价格有了改变

D.对理性的消费者来说不可能发生

【答案】:D

【解析】在消费者行为理论中,无差异曲线是用来表示消费者偏好相同的两种商品的所有组合的曲线,一般情况下无差异曲线是向下倾斜的,这是基于理性消费者追求效用最大化以及商品的边际替代率递减规律。理性消费者在既定的预算约束下,总是希望通过合理配置两种商品的消费数量来实现最大的满足程度。无差异曲线向下倾斜意味着,为了保持相同的效用水平,当增加一种商品的消费时,就需要减少另一种商品的消费。而对于一条向上倾斜的无差异曲线,它违背了理性消费者的基本行为特征和商品之间的替代关系。因为向上倾斜表示随着两种商品数量同时增加,消费者的效用保持不变,这与理性消费者希望通过更多消费来提高效用的心理和行为相矛盾。消费者收入增加会使预算线发生移动,消费者可以在新的预算约束下选择不同的商品组合,但不会改变无差异曲线的形状;消费者偏好改变会使无差异曲线的位置或形状发生整体的变化,但正常情况下仍不会出现向上倾斜的情况;商品价格改变会影响预算线的斜率,进而影响消费者的最优选择,但同样不会导致无差异曲线向上倾斜。所以,对于一条向上倾斜的无差异曲线,对理性的消费者来说不可能发生。

6、运动参与是指主动参与体育活动的态度和行为表现,经常参与体育活动的人,可以培养和发展对运动的兴趣和爱好。养成体育锻炼的习惯,使体育活动成为生活中的重要组成部分。作为学校领域的运动参与,要求学生具有积极参与体育活动的态度和行为,掌握科学健身的知识和方法,养成坚持体育锻炼的习惯。根据上述定义,下列属于运动参与的是()

A.小强体质较弱,为了增强体魄,他开始参与

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