原创力文档第17课物联数据需采集教学设计
课题物联数据需采集单元第四单元学科信息科技年级八年级
【学情分析】
在上一单元学习的简单物联功能实践的基础上，本单元的内容比较综合，让学生从
物联系统的整体出发进行分析和规划，最终学会设计较为完整的简易物联系统。物联系
统的工作过程本质上是过感知外部环境，并过数据传输、存储、处理，最终反馈到
外部环境的过程。
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