清华大学附属中学管庄学校2026年教师招聘备考题库及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

清华大学附属中学管庄学校2026年教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、乒乓球生产商常常会发现这样一种现象：当乒乓球拍的价格上升时，乒乓球的需求往往会下降，原因是（）。

A.乒乓球拍和乒乓球互为替代品

B.乒乓球拍和乒乓球互为互补品

C.乒乓球滞销

D.爱打乒乓球的人减少了

【答案】：B

【解析】该题主要考查对不同商品关系及市场需求影响因素的理解。判断乒乓球拍价格上升导致乒乓球需求下降的原因，需分析各因素与两种商品之间的关联。在经济学中，互补品是指两种商品必须互相配合，才能共同满足消费者的同一种需要。乒乓球拍和乒乓球就是典型的互补品关系，两者需要搭配使用来满足人们打乒乓球的需求。当乒乓球拍价格上升时，消费者购买乒乓球拍的成本增加，会减少对乒乓球拍的购买量。由于乒乓球和乒乓球拍需搭配使用，乒乓球拍购买量减少，相应地对乒乓球的需求也会下降。替代品是指两种商品可以互相代替来满足同一种欲望。而乒乓球拍和乒乓球显然不能互相替代使用，所以不符合替代品的特征。乒乓球滞销通常是指乒乓球自身在市场上销售不畅，可能是由于质量、供应过多等多种因素，但与乒乓球拍价格上升导致乒乓球需求下降并无直接关联。爱打乒乓球的人的数量减少是一个宏观且长期的过程，不会因为乒乓球拍价格短暂上升就立刻减少。而且题目强调的是乒乓球拍价格上升这一因素对乒乓球需求的影响，并非爱打乒乓球人数变化这一原因。综上，因为乒乓球拍和乒乓球互为互补品，所以乒乓球拍价格上升会使乒乓球需求下降。

2、国家行政行为主体实施的行政行为，会对全社会各层面产生深刻且广泛的社会影响。依据不同标准，可将行政行为划分为不同种类。下列行政行为与其种类对应不正确的是（）。

A.国务院下发关于开展抗震救灾的通知——抽象行为

B.对交通违章处罚开具书面罚单——自由裁量行为

C.中国人民银行关于调整存款利息的决定——积极行为

D.政府与若干民营企业合作投资公益事业——多方行为

【答案】：A

【解析】行政行为分类有多种方式。抽象行政行为是行政机关针对不特定对象发布能反复适用的规范性文件的行为；自由裁量行政行为是法律规范仅对行为目的、范围等作原则性规定，行政主体可根据实际情况决定方式、幅度等的行为；积极行政行为是行政主体积极主动实施的行为；多方行政行为是行政主体与其他主体共同作出的行为。开展抗震救灾的通知是针对特定的抗震救灾事项，并非针对不特定对象发布的能反复适用的规范性文件，不属于抽象行为。对交通违章处罚开具书面罚单，交通法规对于违章处罚通常有明确的规定和标准，执法人员只能在规定范围内进行处罚，并非自由裁量行为。中国人民银行调整存款利息，是积极主动地对金融政策进行调整，属于积极行为。政府与若干民营企业合作投资公益事业，是政府和民营企业共同作出的行为，属于多方行为。所以不正确的分类为开展抗震救灾通知对应抽象行为以及交通违章处罚开具书面罚单对应自由裁量行为。

3、太原市政府拟向大同市政府行文，协商如何共同发展旅游经济、打造旅游龙头企业等事宜。其行文关系应该是()

A.上行文

B.下行文

C.平行文

D.逐级行文

【答案】：C

【解析】在我国行政体系中，太原市政府和大同市政府都属于市级政府，它们之间是平级关系。上行文是下级机关向上级机关行文；下行文是上级机关向下级机关行文；平行文是指同级机关，或者不相隶属的，没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文；逐级行文是指按组织结构层次逐级上传下达公文。本题中太原市政府向大同市政府协商事宜，二者平级，应使用平行文。

4、“物以类聚，人以群分”，对这一现象最恰当的解释是组织中存在（）

A.正式组织

B.非正式组织

C.组织分工

D.人员配备

【答案】：B

【解析】“物以类聚，人以群分”描述的是人们基于兴趣、爱好、情感等因素自然形成的群体。正式组织是具有明确目标、正式结构和规章制度的组织，并非基于自然的类聚形成；组织分工侧重于组织内部不同工作的划分与安排，与人们因相似性聚集无关；人员配备主要关注人员在组织中的配置和安排，也不符合描述。而非正式组织是指人们在共同工作或活动中，由于具有共同的兴趣、爱好和情感而自发形成的团体，这与“物以类聚，人以群分”所表达的意思相符，所以该现象最恰当的解释是组织中存在非正式组织。

5、王某系某事业单位工作人员，在工作期间，因工作职责问题与同事发生激烈冲突并大打出手，导致对方住院一周。该单位对其作出警告处分，并要求王某赔偿对方医疗费。那么，王某受处分的期限为（）。

A.6个月

B.12个月

C.18个月

D.24个月

【答案】：A

【解析】根据《事业单位人事管理条例》规定，事业单位工作人员受到警告处分的，处分期为6个月。题目中王某受到的是警告处分，所以其受处分期为6个月。

6、社会意识具