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（一）“双百”方针的提出（文艺的第一个高峰）1956年4月28日毛泽东在中共中央政治局扩大会议上（这次会议上，毛泽东提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针）。材料一：“在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。它使我想把一切东西，都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是，我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！”材料二：“假如现在呵，我还不曾、不曾在人世上出生，假如让我呵，再一次开始、开始我生命的航程——在这广大的世界上呵，哪里是我最迷恋的地方？哪条道路呵能引我走上最壮丽的人生？面对整个世界，我在注视。从过去，到未来，我在倾听......”材料反映了新中国初期文艺创作怎样的突出特点？提倡“向时代学习，向人民学习”，热情讴歌中国革命和建设事业——魏巍《谁是最可爱的人》——贺敬之《雷锋之歌》（1）优秀文化典籍遭破坏，国家文物遭摧残破四旧（旧思想、文化、风俗、习惯）（2）优秀文艺人士遭迫害甚至迫害致死全国横扫一切“牛鬼蛇神”样板戏流行（３）中外优秀作品禁演，文艺创作万马齐喑（二）“十年动乱”与文化凋零我们要继续坚持毛泽东同志提出的文艺为最广大的人民群众、首先为工农兵服务的方向，坚持百花齐放、推陈出新、洋为中用、古为今用的方针，在艺术创作上提倡不同形式和风格的自由发展，在艺术理论上提倡不同观点和学派的自由讨论。坚持“双百”方针，就是要在宪法和法律允许的范围内，充分尊重作家艺术家的创造性劳动，提倡不同学术观点、艺术流派的争鸣和切磋，提倡健康说理的文艺批评。——邓小平《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝辞》（三）文化体育事业的繁荣

(文艺的第二个高峰)思考：材料提出了怎样的文艺工作的方针？“文艺为人民服务，为社会主义服务”———新时期文艺工作的总方向文化艺术再现勃勃生机名称类型鲁迅文学奖优秀文艺创作茅盾文学奖优秀长篇小说五个一工程奖社会主义精神文明建设金鸡奖百花奖华表奖电影荣誉奖金鹰奖飞天奖电视艺术大奖“百花齐放，百家争鸣”，我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。——1956年4月28日·毛泽东许多部门至今还是“死人”统治着。……许多共产党人热心提倡封建主义和资本主义的艺术，却不热心提倡社会主义的艺术。——1963年12月12日·毛泽东“百花齐放，百家争鸣”，是我们党促进科学技术进步和文艺事业发展的基本方针。今天，贯彻这一方针，对于建设和谐文化、构建社会主义和谐社会，推进现代化建设，具有重要的指导意义。——2004年·温家宝结合毛泽东前后不同的讲话，探讨“双百”方针在执行中遭遇挫折的一个很重要的因素。结合材料谈谈双百方针贯彻过程中的经验和教训。政治上左倾错误泛滥，影响到文化领域“双百”方针提出贯彻活力初现遭遇挫折重现春天1956年文革时期1978年二、人民教育事业的发展1966年1976年1949年趋势年份奠基挫折蓬勃发展新中国教育发展图示（资料来源：中华人民共和国国家统计局网站）1949年1964年60%以上38.1%文盲、半文盲人数占总人口的比例（％）年均扫盲604.3万人新中国前17年教育与旧中国教育发展的比较?1965年在校生比旧中国最多时增长高等学校67.4万人1947年的3.3倍中等学校1432万人1946年的6.9倍小学11626.9万人1946年的3.9倍——《千秋基业壮丽诗篇——共和国教育50年》（教育部部长陈至立1999年）思考：从材料可看出新中国教育取得了哪些方面的喜人成就？知道时代背景了解教育指导方针了解内容认识影响奠基社会主义制度建立和社会主义建设的初步探索时期民族的、科学的、大众的文化教育。为人民大众服务的教育。德智体全面发展，有社会主义觉悟有文化的劳动者改造旧教育，建立新的教育管理体制。改革学制，调整各级学校。向工农和工农子女“开门”的教育。半工半读教育，多种形式办学。（扫盲教育）形成比较完整的国民教育体系；培养造就一大批国家经济建设的新生骨干力量。知道时代背景了解教育指导方针了解内容认识影响奠基挫折蓬勃发展社会主义制度建立和社会