2025年11月广东潮州市卫生健康局直属医疗机构赴南方医科大学招聘130人（编制）（公共基础知识）测.docxVIP

2025年11月广东潮州市卫生健康局直属医疗机构赴南方医科大学招聘130人（编制）（公共基础知识）测试题

第一部分单选题(60题)

1、我国《教育法》规定:受教育者有“对学校给予的处分不服向有关部提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。”的权利。该条款包含的教育法律救济的方式有（）。

A.行政、诉讼

B.仲裁、调解

C.行政、仲裁

D.诉讼、调解

【答案】：A

2、下列选项中，属于准公共产品的是（）。

A.美好和谐的社会环境

B.7-11连锁超市

C.小强从单位租赁的宿舍

D.如意河沿河路灯

【答案】：D

3、（）是中国古代历史研究最为重视的。

A.辞章

B.考据

C.义理

D.观点

【答案】：B

4、毛泽东同志的《共产党人发刊词》、《改造我们的学习》、《整顿党的作风》等著作，形成了独具特色的（）。

A.军事理论

B.经济思想

C.文化思想

D.建党思想

【答案】：D

5、实行“普遍征收、级差调节”征收原则的税种是（）。

A.营业税

B.消费税

C.关税

D.资源税

【答案】：D

6、健全自治、法治、德治融合的乡村治理体系是实施乡村振兴战略的要求。村民委员会是村民自我管理、自我教育的基层群众性自治组织，在实施乡村振兴中发挥着重要作用。下列说法不正确的是（）。

A.村民直接投票选举村委会成员是村民参与民主管理的主要途径

B.通过村务公开等形式，保证村民能够切实监督村民委员会工作

C.凡涉及村民切身利益的重要事务，要提请村民委员会讨论决定

D.实行村民自治和居民自治，是社会主义民主广泛而深刻的实践

【答案】：C

7、写信中的“此致”的意思是（）。

A.此时

B.奉上

C.到此为止

D.在此

【答案】：C

8、美国的道格拉斯·麦克雷戈在1957发表的（）一书中，首次提出“人性假设”一说。

A.《企业的人性面》

B.《国富论》

C.《产业信誉》

D.《组织心理学》

【答案】：A

9、“囚徒困境”告诉我们，如果没有事前同谋，每个个体都按照“经济人”的行事方式，最终导致每个个体都追求利益最大化，结果却是每个个体损失最大化。下列选项最能支持这个观点的是（）。

A.中东各国矛盾纷争，恐怖分子乘隙壮大

B.同学甲和乙互相支持、鼓励，两个人都考上了研究生

C.家长甲每天陪孩子乙读书学习，最终乙考上了理想的大学

D.中国抓住世界和平的机遇，获得了改革开发以来四十年的快速发展时机

【答案】：A

10、外交部长王毅指出，中国在自己的岛屿上开展必要的建设，不针对也不影响任何人，我们不会像有的国家那样跑到别人家里去搞违章建筑，我们也不会接受在自家院里施工的时候被人指手画脚，只要是合法合理的事情，我们就有权利做，这表明（）。1、竞争与冲突是国际关系的基本形式2、霸权主义是和平与发展的主要障碍3、我国应坚定的维护自己的国家利益4、我国奉行独立自主的和平外交政策。

A.12

B.13

C.14

D.34

【答案】：D

11、老师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动，学生的学习热情高涨，成绩明显提高，但没有想到的是，学生之间相互猜忌，隐瞒学习资料等现象日趋严重，上述事实表明，教育

A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能

C.既有正向隐形功能，又有负向隐形功能

D.既有正向显性功能，又有负向隐形功能

【答案】：D

12、社会主义市场经济把“无形的手”和“有形的手”结合起来，其中有形的手是指（）。

A.市场规律

B.市场竞争

C.企业制度

D.国家宏观调控

【答案】：D

13、决定一旦发出，即要求所辖单位和部门不折不扣地贯彻执行，这主要体现了决定的（）。

A.约束规范性

B.指挥决策性

C.严肃重要性

D.作者权威性

【答案】：D

14、下列选项中，不符合公文起草要求的是（）。

A.一切从实际出发，分析问题实事求是

B.文种正确，格式规范

C.公文涉及其他地区或者部门职权范围内的事项，起草单位必须征求相关地区或者部门意见，力求达成一致

D.办公室秘书应当主持、指导重要公文起草工作

【答案】：D

15、马斯洛的需要层次理论认为，人的行为决定于（）。

A.需求层次

B.激励程度

C.精神状态

D.主导需要

【答案】：D

16、汤圆汤圆，大人一大碗，小孩一小碗，全家团团坐，过节吃汤圆，写出了（）节日风俗。

A.寒食

B.端午

C.清明

D.元宵

【答案】：D

17、善于发现事物的规律，并据此提出新观点、想出新办法、作出新发明的人才属于（）。

A.理论型人才

B.发现型人才

C