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名著阅读：《艾青诗选》中考真题

作为中国现代诗歌史上的璀璨明珠，艾青的诗歌以其深沉的家国情怀、鲜明的时代烙印和独特的艺术魅力，一直是中学语文教育的重要内容，亦是中考名著阅读考查的热点之一。本文旨在结合中考对《艾青诗选》的考查特点，从真题分析入手，探讨其核心考点与应对策略，为同学们的备考提供有益的参考。

一、中考考查趋势与核心角度

近年来，中考对于《艾青诗选》的考查，已不再停留于简单的作家作品常识识记，而是更侧重于对诗歌内涵的理解、艺术手法的鉴赏以及诗人情感态度的体悟。这要求我们在阅读时，不能仅仅满足于“读过”，更要“读懂”、“读透”，真正走进艾青的诗歌世界。

常见的考查角度主要集中在以下几个方面：

1.核心意象的解读：艾青诗歌中的意象具有高度的概括性和象征意义，如“土地”、“太阳”、“黎明”、“火把”等，这些意象承载着诗人对祖国、人民、光明和自由的深情讴歌。中考常就此设问，考查学生对意象象征意义的把握。

2.诗歌主题思想的提炼：艾青的诗歌紧密结合时代背景，反映民族的苦难、人民的抗争以及对美好未来的憧憬。试题会要求学生概括某首诗或某类诗歌的主题思想，或分析诗人在诗中寄托的情感。

3.艺术手法的赏析：艾青善于运用比喻、拟人、象征、排比等多种艺术手法。中考题可能会要求学生分析某一诗句或某一节诗所运用的手法及其表达效果。

4.诗人情感态度的体悟：诗歌是情感的艺术。艾青的情感炽热而深沉，无论是对土地的眷恋、对侵略者的愤恨，还是对光明的渴望，都极具感染力。试题会引导学生体会诗人的情感脉搏。

5.语言特色的品味：艾青的诗歌语言质朴无华却富有张力，兼具绘画的色彩感和音乐的节奏感。有时试题会涉及对诗歌语言风格或炼字的考查。

二、典型题例分析与答题思路

为了更直观地理解中考的考查方式，我们结合一些常见的题型思路进行分析：

（一）关于核心意象的考查

示例：在艾青的诗歌中，“土地”是一个贯穿始终的意象。请结合《我爱这土地》一诗，说说诗人借“土地”这一意象表达了怎样的思想情感？

分析思路：

1.点明意象的表层含义：“土地”首先指的是生养“我”的祖国大地。

2.结合诗句分析深层象征意义：在《我爱这土地》中，诗人将自己比作一只鸟，即使死了，“连羽毛也腐烂在土地里面”，这深情的告白，赋予“土地”以象征意义——它代表了苦难深重、多灾多难的祖国，也代表了诗人对祖国深挚的爱。

3.总结情感：表达了诗人对祖国土地的无限热爱、对祖国命运的深切关怀以及愿意为祖国奉献一切的赤子之心。

答题要点：此类题目需紧扣意象在具体诗歌中的特定内涵，不能泛泛而谈。要结合诗歌的具体语境和情感基调进行阐释。

（二）关于主题思想与情感的考查

示例：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这是《我爱这土地》中的经典诗句。请你谈谈这句诗所蕴含的复杂情感。

分析思路：

1.直接点明“爱得深沉”：这是情感的核心，是对祖国土地的挚爱。

2.分析“泪水”的内涵：这泪水并非仅仅是喜悦或悲伤，它包含了诗人对祖国山河破碎、人民流离失所的痛心与悲悯（联系时代背景），也包含了对侵略者的愤恨，更包含了对这片土地不离不弃、矢志不渝的深情。

3.概括情感的复杂性与深度：这种爱，是痛彻心扉的爱，是与土地命运休戚与共的爱，是不惜为之牺牲生命的爱。

答题要点：要能结合诗句，深入挖掘情感的层次，不仅仅是单一的情感，往往是多种情感交织，体现其“深沉”。

（三）关于艺术手法的考查

示例：艾青的诗歌常用象征手法。请以他的某一首诗（如《向太阳》或《火把》）为例，简要分析象征手法的运用及其作用。

分析思路（以《向太阳》为例）：

1.指出象征体及其象征意义：诗中的“太阳”象征着光明、希望、新生和力量，是中国人民在苦难中向往的光明前景。

2.结合诗歌内容具体分析：诗人通过对太阳的礼赞，描绘了太阳到来后万物复苏、充满生机的景象，也展现了“我”在太阳的照耀下，灵魂得到洗涤，充满了战斗的勇气和对未来的信心。

3.阐述象征手法的作用：运用象征手法，使诗歌的主旨表达更为含蓄而深刻，赋予抽象的情感和理想以具体可感的形象，增强了诗歌的艺术感染力，也拓展了诗歌的想象空间。

答题要点：明确指出手法，阐释手法在诗中的具体体现，并分析其对表情达意的作用。

三、备考策略与阅读建议

要真正学好《艾青诗选》，应对中考考查，需要从以下几个方面着手：

1.知人论世，把握背景：了解艾青的生平经历，特别是他在不同历史时期（如抗战时期、建国后等）的创作背景，有助于更深刻地理解诗歌的内涵。艾青的诗歌与时代紧密相连，是时代的镜子。

2.抓住核心，理解意象：重点关注“土地”、“太阳”、“黎明”、“火把”、“光”等核心意象，梳理它们在不同诗作中的具体呈现和象征意义，这是打开艾青诗歌之门的钥匙。

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