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2026年教师高中语文面试题及答案

一、教学设计题（3题，每题15分，共45分）

1.阅读下面的材料，设计一节45分钟的《烛之武退秦师》教学课。

要求：

（1）说明教学目标；

（2）设计教学过程（包括导入、讲解、活动、总结等环节）；

（3）设计板书框架。

参考答案：

教学目标：

1.知识与能力：掌握文言实词“辞”“敝”“阙”等，理解文章叙事逻辑；

2.过程与方法：通过小组讨论、角色扮演，分析烛之武的人物形象；

3.情感态度与价值观：体会外交辞令的智慧与爱国精神。

教学过程：

1.导入（5分钟）：

-播放春秋时期历史地图，提问：“秦国为何要攻打郑国？”引出“烛之武退秦师”的背景。

2.讲解（20分钟）：

-教师逐句翻译重点段落，如“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”；

-学生分组翻译“夜缒而出”等情节，教师点评。

3.活动（15分钟）：

-角色扮演：选取烛之武、秦穆公等角色，模拟外交对话；

-比较分析：对比《鸿门宴》中的张良，探讨“辞令”的智慧差异。

4.总结（5分钟）：

-强调烛之武的勇气与谋略，结合现实案例（如现代外交谈判）延伸思考。

板书框架：

-标题：《烛之武退秦师》

-背景：郑国危亡

-人物：烛之武（智勇）、秦穆公（贪婪）

-策略：离间秦晋

-启示：外交智慧与爱国情怀

2.设计一节