厦门海沧实验幼儿园2025年顶岗教师招聘备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

厦门海沧实验幼儿园2025年顶岗教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、司机甲在夜晚行车过程中，由于疏忽大意将乙撞成重伤。为避免被后面来车发现，甲把伤口流血不止且处于昏迷状态的乙拖至路边小树林中。甲预见到乙可能会因出血过多死亡，但又认为乙有可能醒来呼救获救，或者恰巧有人从林中小路经过发现并救护乙。然而事实上，乙未获救护，最终因伤口失血过多死亡。甲对乙的死亡属于（）。

A.间接故意

B.直接故意

C.疏忽大意的过失

D.过于自信的过失

【答案】：A

【解析】本题可根据不同主观罪过形式的特点，结合题干中司机甲的行为和心理状态来进行分析。首先分析各主观罪过形式的含义：-间接故意是指明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且放任这种结果发生的心理态度。其关键在于“放任”，即行为人虽然不积极追求危害结果的发生，但对危害结果的发生持一种听之任之的态度。-直接故意是指明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望这种结果发生的心理态度。也就是行为人积极追求危害结果的发生。-疏忽大意的过失是指应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，以致发生这种结果的心理态度。-过于自信的过失是指已经预见自己的行为可能发生危害社会的结果，但轻信能够避免，以致发生这种结果的心理态度。接着看题干中司机甲的行为和心理状态：司机甲将因自己疏忽大意撞成重伤且伤口流血不止并处于昏迷中的乙拖入路边小树林中，此时甲预见这样下去乙可能会因出血过多死亡，但他想乙也可能会醒来呼救而获救，或者恰巧有人从林中小路行走时发现乙而将其救护，而实际上乙未获救护，因伤口失血过多死亡。这表明甲已经预见到自己将乙拖入小树林的行为可能导致乙死亡这一危害结果，但他并没有采取积极措施来避免乙死亡结果的发生，而是抱着一种听之任之的态度，认为乙有可能不会死亡。综上所述，甲对乙的死亡属于间接故意。

2、实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的本质特点所决定的。这里所强调的实践的本质特点是指（）。

A.实践的确定性

B.客观实在性

C.社会历史性

D.直接现实性

【答案】：D

【解析】实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的本质特点决定的。真理的本性是主观和客观相符合，而实践是沟通主观和客观的“桥梁”，能够把主观认识同客观实在联系起来加以对照，从而判明主观与客观是否一致。实践的直接现实性是指实践能够把主观的东西变为客观的现实，这一特性使实践成为检验真理的唯一标准。它可以将理论转化为实际的结果，让人们直接看到实践的效果，从而验证认识是否与客观实际相符合。而实践的确定性通常指的是实践标准的绝对性和可靠性，但它并非是强调作为检验真理标准的本质特点。客观实在性是物质的唯一特性，并非实践成为检验真理标准的关键本质特点。社会历史性强调的是实践在不同的社会历史条件下具有不同的内容和形式，也不是实践作为检验真理标准的本质原因。所以实践成为检验真理唯一标准强调的实践本质特点是直接现实性。

3、“五代”是指唐朝灭亡后依次定都于中原地区的五个朝代。以下选项中，对“五代”排序正确的是（）。

A.后唐、后梁、后晋、后汉、后周

B.后梁、后唐、后晋、后汉、后周

C.后晋、后汉、后梁、后周、后唐

D.后梁、后晋、后汉、后周、后唐

【答案】：B

【解析】五代是唐朝灭亡后依次定都于中原地区的五个朝代，其正确顺序是后梁、后唐、后晋、后汉、后周。907年，朱温篡唐建立后梁，这是五代十国的开端；后唐由李存勖于923年所建；石敬瑭在936年借助契丹的力量灭后唐，建立后晋；947年，刘知远趁契丹内乱占据中原，建立后汉；951年，郭威灭后汉，建立后周。所以符合正确排序的是后梁、后唐、后晋、后汉、后周。

4、下列不属于网络生活中道德要求的是（）。

A.健康进行网络交往

B.扩大网络自由空间

C.自觉避免沉迷网络

D.积极引导网络舆论

【答案】：B

【解析】本题旨在考查对网络生活中道德要求的理解与判断。在网络生活中，人们需要遵循一定的道德规范来确保网络环境的健康与和谐。健康进行网络交往是网络生活道德要求的重要方面，它要求我们在网络交流中真诚友善、尊重他人，以积极健康的方式与他人互动，促进良好的网络人际关系，因此该内容属于网络生活中的道德要求。自觉避免沉迷网络同样是网络生活道德要求的一部分。网络具有丰富的信息和多样的娱乐功能，但过度沉迷会影响个人的身心健康、学习和工作。我们应该自觉控制上网时间和频率，保持理性和自律，所以这也是网络生活道德的体现。积极引导网络舆论也是网络生活道德的重要内容。网络舆论具有强大的影响力，我们有责任传播正能量、客观真实地反映问题，避免传播虚假信息和谣言，共同营造积极向上、客观公正的网络舆论环境。而扩大网络自由空间并不是