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早教指导师考试内容及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.0-3岁婴幼儿思维主要处于（）

A.具体形象思维阶段B.抽象逻辑思维阶段C.直观动作思维阶段D.辩证思维阶段

2.以下哪种不属于早教中常用的音乐教育方法（）

A.欣赏法B.演示法C.创作法D.讲授法

3.幼儿精细动作发展中，一般（）开始会用勺子自己吃饭。

A.12个月B.18个月C.24个月D.30个月

4.0-3岁婴幼儿语言发展的关键期是（）

A.0-1岁B.1-2岁C.1-3岁D.2-3岁

5.早教活动中，适合2岁左右孩子的游戏是（）

A.搭10层积木B.拼图（100片）C.扔球进桶D.合作画画

6.（）是培养婴幼儿良好生活习惯的重要时期。

A.0-1岁B.1-2岁C.2-3岁D.3-4岁

7.以下哪种食物不适合1岁以内婴儿食用（）

A.苹果泥B.蛋黄C.蜂蜜D.米粉

8.婴幼儿大动作发展遵循的原则不包括（）

A.由上到下B.由近及远C.由粗到细D.由慢到快

9.早教环境创设的安全性原则不包括（）

A.设施安全B.材料安全C.空间封闭D.人员安全

10.婴幼儿认知发展中，最早出现的感知觉是（）

A.视觉B.听觉C.触觉D.嗅觉

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.0-3岁婴幼儿心理发展特点包括（）

A.发展的连续性和阶段性B.发展的不平衡性C.发展的个体差异性D.发展的整体性

2.早教活动设计的原则有（）

A.适宜性原则B.趣味性原则C.互动性原则D.开放性原则

3.促进婴幼儿语言发展的方法有（）

A.多与婴幼儿交流B.讲故事C.唱儿歌D.鼓励婴幼儿表达

4.以下属于婴幼儿精细动作训练的有（）

A.抓握训练B.撕纸C.涂鸦D.搭积木

5.早教机构的环境创设应包含（）

A.温馨舒适的生活环境B.丰富多样的学习环境C.安全卫生的物质环境D.积极和谐的精神环境

6.适合0-3岁婴幼儿的玩具类型有（）

A.感官类玩具B.动作类玩具C.益智类玩具D.角色扮演类玩具

7.婴幼儿良好睡眠习惯的培养方法包括（）

A.建立规律的睡眠时间B.创造安静舒适的睡眠环境C.睡前避免剧烈活动D.养成自主入睡习惯

8.0-3岁婴幼儿常见的心理问题有（）

A.分离焦虑B.恐惧C.攻击性行为D.说谎

9.早教指导师应具备的专业能力有（）

A.观察能力B.教育活动设计与实施能力C.沟通能力D.家长指导能力

10.影响婴幼儿发展的因素有（）

A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.个体主观能动性

三、判断题（每题2分，共20分）

1.0-3岁婴幼儿的教育主要以教师讲授为主。（）

2.婴儿出生后就具备了一定的听觉能力。（）

3.早教活动中，活动内容越复杂越好。（）

4.婴幼儿在1岁左右开始出现自我意识。（）

5.精细动作发展与大脑发育关系不大。（）

6.给婴幼儿选择的图书画面越复杂越好。（）

7.3岁前婴幼儿不适合进行体育锻炼。（）

8.早教指导师不需要了解婴幼儿家庭情况。（）

9.婴幼儿的情绪表达能力是与生俱来的。（）

10.良好的饮食习惯可以在婴幼儿2岁后再培养。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述0-3岁婴幼儿大动作发展的顺序。

答：先抬头，一般2-3个月；4-7个月会翻身；6-8个月能独坐；8-10个月会爬行；10-12个月能扶站；12-18个月会独走。

2.请说明早教活动中如何体现趣味性原则。

答：采用游戏化形式，如角色扮演、竞赛游戏等。选择色彩鲜艳、形象可爱的教具和材料。设置悬念、有趣的情节，激发婴幼儿参与兴趣。

3.简述培养婴幼儿良好饮食习惯的要点。

答：规律进餐时间和地点，固定餐具。提供多样化食物，培养不挑食习惯。控制进餐时间，避免边吃边玩。家长以身作则。

4.早教指导师如何与家长进行有效沟通？

答：主动倾听家长诉求，定期反馈孩子在早教机构情况。提供科学育儿知识和建议，尊重家长意见