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2025年其他家庭经济困难学生自查报告

为全面客观反映家庭经济实际状况，切实落实国家及学校家庭经济困难学生资助政策相关要求，现结合个人家庭实际情况、在校表现及资助政策享受情况，进行系统自查并形成报告如下：

一、家庭基本情况

本人户籍所在地为XX省XX市XX县XX镇XX村，家庭人口共5人，包括父亲（58岁）、母亲（56岁）、妹妹（16岁，XX中学高二学生）、弟弟（12岁，XX小学六年级学生）及本人（22岁，XX大学XX学院XX专业大四学生）。家庭成员中，父母为主要劳动力，其余三人为在校学生，无其他经济来源。

父亲于2018年在建筑工地务工时遭遇意外，左腿粉碎性骨折，经治疗后虽恢复行走能力，但无法从事重体力劳动，目前仅能在本村种植2亩责任田，兼做村内零散杂工（如搬运、简单维修），月均收入约1200元。母亲因长期操劳患有严重腰椎间盘突出，2023年曾因急性发作住院治疗，花费医疗费用1.8万元（城乡居民医保报销后自付8000元），目前需长期服用药物控制病情，无法稳定就业，仅能在农忙时节帮衬邻村农户收割、采摘，月均收入约800元。

妹妹就读的XX中学为寄宿制学校，每年学杂费、住宿费、生活费等支出约1.2万元；弟弟就读小学虽免学费，但需负担课后托管、校服、学习资料等费用，年均约3000元。本人就读大学期间，每年学费5000元、住宿费1200元，加上教材、基本生活等开支，年均约1.8万元。

家庭负债方面，2018年父亲工伤治疗时向亲戚借款3万元，2023年母亲住院借款2万元，目前仍有4.5万元未偿还（已偿还5000元），需每月支付约500元用于利息及部分本金偿还。

二、家庭经济困难具体成因分析

（一）收入来源单一且不稳定。家庭主要收入依赖父母零工及农业种植收入，无固定工资性收入或经营性收入。父亲因身体限制，杂工机会有限且受季节影响（冬季基本无工作）；母亲因健康问题，仅能参与短期、轻体力劳动，收入波动大。2024年因本地建筑业收缩，父亲杂工收入较2023年减少约30%；母亲因腰椎问题加重，2024年下半年仅工作2个月，收入减少约60%。

（二）医疗支出与教育支出双重压力。近三年家庭医疗自付费用累计2.1万元（父亲后续康复治疗0.5万元、母亲住院及长期用药1.6万元），占家庭同期总收入（约7.2万元）的29%；教育支出方面，2024年全家教育总支出达3.3万元（本人1.8万元、妹妹1.2万元、弟弟0.3万元），占家庭同期总收入（约2.4万元）的137.5%，远超家庭承受能力。

（三）突发风险抵御能力薄弱。家庭无储蓄积累（2018年前家庭储蓄因父亲工伤耗尽），遇疾病、意外等突发情况时，仅能通过借贷应对，进一步加剧经济负担。如2024年10月妹妹因急性阑尾炎住院，自付费用3000元，全部来自临时借款，导致当月家庭基本生活开支（米、面、油、药等）缩减40%。

三、在校期间受助及表现情况

（一）资助政策落实情况。入学以来，本人严格按照学校要求提交家庭经济困难认定材料（包括户籍证明、父母病历、借款凭证等），经班级民主评议、学院审核、学校公示等程序，连续四年被认定为“其他家庭经济困难学生”，并享受以下资助：2021-2022学年获国家助学金二等（5000元）；2022-2023学年获国家助学金二等（5000元）；2023-2024学年获国家助学金一等（6000元）；2024-2025学年获国家助学金一等（6000元）。此外，2022年通过学校勤工俭学中心申请到图书馆管理岗，月均收入400元（学期内工作8个月，年收入3200元）；2023年获“校级优秀学生干部”奖学金1000元；2024年通过暑期兼职（教育机构助教）收入8000元。

（二）受助资金使用情况。所有资助及收入均严格用于学业相关支出：国家助学金主要用于缴纳学费（累计1.5万元）、购买教材（累计0.3万元）及基本生活费（累计1.3万元）；勤工俭学收入用于支付住宿费（累计0.32万元）；奖学金用于购买专业书籍及学习工具（如2023年购买二手笔记本电脑3000元）；暑期兼职收入用于妹妹、弟弟学习用品及部分医疗费用（2024年为母亲购买药物1500元，为妹妹购买学习资料500元）。

（三）个人综合表现。学习上，始终保持专业前20%的成绩（加权平均分86.5分），通过英语六级（520分）、计算机二级考试，参与教师主持的“乡村振兴背景下农村劳动力就业现状”课题研究（负责数据收集与分析），撰写论文《XX县农村零工群体收入特征研究》获校级“优秀学术论文”三等奖。

思想上，积极向党组织靠拢，2023年12月成为预备党员，担任班级学习委员，组织“学业帮扶小组”帮助3名挂科同学完成补考；参与“一对一”结对助学活动，为一名留守儿童（五年级）每月辅导2次，累计服