2025年学历类自考护理学研究-学前教育研究方法参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考护理学研究-学前教育研究方法参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、定性研究的主要目的是什么？

A.获取大量客观数据

B.探索复杂现象的内在逻辑

C.验证假设的普遍性

D.提高研究效率

2、混合研究的主要特征是？

A.仅采用定量方法

B.定性与定量方法结合

C.长期追踪单一群体

D.研究设计随机分配

3、行动研究的主要特点是？

A.研究者完全独立于实践

B.与实践者共同改进实践

C.长期横断面调查

D.随机对照实验

4、案例研究法适用于？

A.大样本统计推断

B.深入分析个别案例

C.短期横断面调查

D.验证理论假设

5、研究伦理中“知情同意”的核心要求是？

A.研究者自主决定是否保密

B.参与者自愿且理解研究风险

C.数据匿名化处理

D.研究结果直接用于宣传

6、文献研究法的关键步骤是？

A.直接实验操作

B.系统梳理已有研究成果

C.研究者完全独立

D.随机抽样数据

7、研究设计中的“准实验设计”适用于？

A.控制组和实验组完全随机分配

B.自然情境下的干预观察

C.长期追踪数据收集

D.纯理论模型构建

8、研究工具效度的主要评估指标是？

A.研究者主观判断

B.内部一致性与效标关联效度

C.参与者数量多少

D.研究周期长短

9、混合研究中的“解释性分析”通常指？

A.定量数据解释定性结论

B.定性数据支持定量假设

C.定性与定量数据相互修正

D.仅分析定性数据

10、研究中的“效标效度”主要评估？

A.研究工具内部一致性

B.工具与已有标准工具的一致性

C.研究过程的时间效率

D.研究结果的推广性

11、在学前教育观察研究中，观察法的主要目的是什么？

A.记录儿童行为表现

B.验证教育理论假设

C.制定干预方案

D.建立儿童发展理论框架

12、学前教育研究中，访谈法的核心作用是？

A.量化数据收集

B.获取深度质性信息

C.评估教师教学能力

D.验证实验假设

13、德尔菲法在学前教育研究中常用于？

A.个案追踪研究

B.专家意见汇总

C.教师技能培训

D.儿童行为实验

14、混合研究法在学前教育中的优势是？

A.仅定性分析

B.仅定量分析

C.结合定性与定量数据互补分析

D.替代传统研究方法

15、行动研究法强调研究者？

A.旁观者角色

B.参与式干预

C.脱离实践研究

D.长期追踪观察

16、学前教育内容分析法主要用于？

A.儿童作品分类

B.文本信息编码

C.现场行为记录

D.家长满意度调查

17、扎根理论在学前教育研究中的特点？

A.预设理论框架

B.从数据中生成理论

C.依赖二手数据

D.严格遵循实验设计

18、学前教育实验法的核心控制变量是？

A.研究对象年龄

B.教学环境差异

C.非实验因素（如家庭背景）

D.教师教学水平

19、学前教育个案研究的关键步骤是？

A.大样本随机抽样

B.典型个案深度追踪

C.多学科交叉验证

D.定期数据更新

20、学前教育效果评估中，信效度检验主要针对？

A.研究对象数量

B.测量工具可靠性

C.教师主观评价

D.研究周期长度

21、定量研究的主要特点是？

A.主观性强，依赖研究者经验

B.以文字描述为主，数据客观性弱

C.使用数值型数据，强调客观性

D.主要关注样本的多样性

22、横断面研究的主要目的是？

A.探索变量间因果关系

B.验证长期干预效果

C.描述特定时间点的群体特征

D.测量个体随时间变化趋势

23、混合研究法最适用于哪种研究场景？

A.仅需定性数据的探索性研究

B.需要同时验证假设的综合性研究

C.大样本的统计分析

D.伦理审查复杂的实验研究

24、研究伦理审查中必须包含的环节是？

A.研究者自我声明

B.伦理委员会审批

C.参与者知情同意书签署

D.数据匿名化处理

25、描述性研究最常用的数据收集工具是？

A.混合研究设计

B.问卷调查

C.行为观察记录

D.实验组与对照组

26、研究信度与效度的关系是？

A.高信度必然伴随高效度

B.低效度可能源于低信度

C.二者相互独立无关联

D.效度评价需排除信度干扰

27、在文献综述中，系统评价法的关键特征是？

A.仅综述近5年文献

B.严格遵循PRISMA流程

C.侧重理论推导而非实证

D.仅选择权威期刊文献

28、护理学研究中，最常用的统计分析方法为？

A.相关性分