（2026春新版）北师大版二年级数学下册《 分扣子》PPT课件.pptxVIP

3分扣子七分类

学会选择不同的标准进行分类。（重点）学习目标2.按一定标准分类后，继续再分。（难点）

回顾复习上节课我们学习了选择不同的标准进行分类。(1)把分类结果整理到表格中。(2)想一想，还可以怎样分？55蓝色个数橘色55颜色长方形个数圆形状

你会自己制定标准，再进行分类吗？回顾复习这节课我们来学习逐层分类。根据不同的功能、用途、颜色、形状等可以将事物进行分类。

探索新知小花猫把我的扣子盒打翻了。你准备怎样分？和同伴交流。(教材P83例1)我们帮奶奶分类整理一下吧！

探索新知你准备怎样分？和同伴交流。(教材P83例1)扣子的形状不同，扣眼数也不同……可以先按形状分，再按扣眼数分……

探索新知分一分上面的扣子，与同伴交流。(教材P83例2)圆形还能再分为2个扣眼和4个扣眼。

探索新知分一分上面的扣子，与同伴交流。(教材P83例2)接着把2个扣眼中圆形的都找出来，再……

探索新知怎样记录分类结果？想一想，说一说。(教材P83例3)

探索新知比较同学们分的结果，你有什么发现？(教材P83例3)我们的分法不同，但结果是一样的。都是先按一种标准分，再按另一种标准分下去。

回顾分类过程，对比每次分类结果，你有什么发现?探索新知1.按一定标准分类后，还可以再分。2.不管按什么顺序分类，最后都分成了4类。3.像这样逐层分类后，更方便使用纽扣。

1.汉字是世界上最古老的文字之一，已有六千年左右的历史。（教材P84练一练第1题）（1）读一读下面的汉字，说一说你想怎样为它们分类。当堂检测可以先按偏旁分，再按结构分。

1.汉字是世界上最古老的文字之一，已有六千年左右的历史。（教材P84练一练第1题）（2）分一分，记录分的结果，与同伴交流。当堂检测“木”字旁6个上下结构2个左右结构4个“日”字旁7个上下结构5个左右结构2个

当堂检测2.按要求分一分。先按形状分。再按分。再按分。颜色扣眼

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

不同标准的分类就是事物之间有几个相同的属性，我们分别以某些属性为标准进行不同的分类。不同标准的分类，由于标准的不同，分类的结果也不同。但不论怎么分，最后的总数都是相同的。课堂小结

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

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