2025 年大学护理学(护理心理学实训)上学期期末测试卷.docVIP

2025 年大学护理学(护理心理学实训)上学期期末测试卷.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2025年大学护理学(护理心理学实训)上学期期末测试卷

(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______

一、单项选择题(总共10题,每题3分,每题只有一个正确答案,请将正确答案填入括号内)

1.护理心理学的研究对象不包括()

A.病人B.亚健康状态者C.健康人D.护士自身

2.心理过程包括()

A.认知、情感和意志B.能力、气质和性格

C.自我认识、自我体验和自我调控D.需要、动机和兴趣

3.以下不属于应激源的是()

A.高温B.考试C.人际关系紧张D.自我实现

4.病人角色适应中,“小病大养”属于()

A.角色行为缺如B.角色行为冲突C.角色行为减退D.角色行为强化

5.临终病人心理反应的五个阶段,正确的顺序是()

A.否认期、愤怒期、协议期、忧郁期、接受期

B.愤怒期、否认期、协议期、忧郁期、接受期

C.否认期、协议期、愤怒期、忧郁期、接受期

D.愤怒期、协议期、否认期、忧郁期、接受期

6.护士与病人交谈时,以下哪种距离是合适的()

A.亲密距离B.个人距离C.社交距离D.公众距离

7.以下哪种人格类型易患冠心病()

A.A型人格B.B型人格C.C型人格D.D型人格

8.心理护理的基本目标不包括()

A.满足病人的合理需要B.提供良好的心理环境

C.消除不良的情绪反应D.改变病人的人格特点

9.对疼痛最为敏感的年龄阶段是()

A.婴幼儿B.儿童C.青少年D.老年人

10.护士在工作中应具备的心理素质不包括()

A.良好的情绪状态B.敏锐的观察力

C.较强的人际交往能力D.绝对的独立性

二、多项选择题(总共5题,每题4分,每题有两个或两个以上正确答案,请将正确答案填入括号内,多选、少选、错选均不得分)

1.护理心理学的研究方法包括()

A.观察法B.调查法C.实验法D.心理测验法E.个案研究法

2.根据马斯洛的需要层次理论,人的需要包括()

A.生理需要B.安全需要C.归属与爱的需要D.尊重需要E.自我实现需要

3.病人常见的心理问题有()

A.焦虑B.抑郁C.恐惧D.孤独感E.依赖心理

4.影响护患关系的因素有()

A.护士自身因素B.病人因素C.医院管理因素D.社会因素E.沟通技巧因素

5.促进病人睡眠的护理措施有()

A.创造良好的睡眠环境B.合理安排治疗护理时间

C.加强心理护理D.指导病人放松E.睡前避免使用兴奋剂

三、判断题(总共10题,每题2分,判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”)

1.护理心理学是研究护理工作中的心理现象及其规律的学科。()

2.人的心理活动是对客观现实的主观反映。()

3.应激总是对人产生消极影响。()

4.病人角色行为异常是指病人无法适应病人角色。()

5.倾听是与病人沟通的重要技巧之一。()

6.性格是人格的核心部分。()

7.心理护理只对病人的心理问题起作用。()

8.疼痛是一种主观感受。()

9.护士的微笑能给病人带来积极的心理影响。()

10.病人的心理状态不会影响疾病的治疗和康复。()

四、简答题(总共3题,每题10分,请简要回答下列问题)

1.简述心理护理的原则。

2.简述病人焦虑情绪产生的原因及护理措施。

3.简述护患沟通的技巧。

五、案例分析题(总共1题,每题20分,请阅读案例后回答问题)

患者李某,男,45岁,因患胃癌入院治疗。患者得知病情后,情绪低落,对治疗失去信心,拒绝配合治疗。护士小王了解情况后,主动与患者沟通,耐心倾听患者的诉说,给予患者心理支持和安慰。同时,小王向患者介绍了胃癌的治疗方法和成功案例,帮助患者树立战胜疾病的信心。经过一段时间的心理护理,患者的情绪逐渐好转,积极配合治疗。

问题:

1.分析患者李某出现情绪低落、拒绝治疗的原因。

2.护士小王采取了哪些心理护理措施?

3.这些心理护理措施对患者的康复有何作用?

答案:

一、单项选择题

1.C

2.A

3.D

4.D

5.A

6.B

7.A

8.D

9.A

10.D

二、多项选择题

1.ABCDE

2.ABCDE

3.ABCDE

4.ABCDE

5.ABCDE

三、判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

7.×

8.√

9.

您可能关注的文档

文档评论(0)

191****0750 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档