高一数学（人教A版）学案必修二6-4-3第2课时正弦定理.docx

第2课时正弦定理——(教学方式：深化学习课—梯度进阶式教学)

[课时目标]

1．能借助向量的运算，探索三角形边长与角度的关系．

2．掌握正弦定理，并能利用正弦定理解三角形、判断三角形解的个数问题．

1．正弦定理

2．正弦定理的常见变形

(1)a＝2RsinA，b＝2RsinB，c＝2RsinC(R为△ABC外接圆的半径)．

(2)sinA＝eq\f(a,2R)，sinB＝eq\f(b,2R)，sinC＝eq\f(c,2R)(R为△ABC外接圆的半径)．

(3)三角形的边长之比等于对应角的正弦比，即a∶b∶c＝sinA∶sinB∶sinC.

(4)eq\f(a＋b＋