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创新素养评价指标体系.docxVIP

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    创新素养评价指标体系

    创新素养评价指标体系

    （一）创新素养评价指标体系的理论基础与构建原则

    创新素养作为个体在知识经济时代核心竞争力的重要组成部分，其评价指标体系的构建需要建立在坚实的理论基础之上，并遵循科学、系统的构建原则。该体系的构建首先应植根于多元智能理论、建构主义学习理论以及创造力系统观等现代教育心理学理论。多元智能理论启示我们，创新素养并非单一维度的能力，而是由多种智能要素相互作用、共同构成的复杂综合体，因此评价指标体系必须涵盖逻辑数理、语言言语、空间感知、人际交往、内省反思等多种智能维度，避免评价的片面化。建构主义学习理论强调，知识是学习者在与环境互动中主动建构的，创新素养的形成

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