部编版语文（26年春）二年级下册3 开满鲜花的小路【课件】.pptxVIP

第1课时;弯弯曲曲的小路;;初读课文;裹颈寄粒破漏懊丧啊巧绚狐狸籽礼;包裹长颈鹿寄来颗粒破了漏掉懊丧正巧绚丽多彩狐狸花籽礼物;啊;加偏旁或换偏旁记忆。如，纟＋旬＝绚；粒－米＋亻＝位。;偏旁记忆。反犬旁归类识记。

字理记忆。“裹”的小篆，衣表意，小篆形体像衣服，表示衣服可以包裹东西；“果”表声。;长颈鹿大叔寄来了一个包裹，邮递员黄狗让鼹鼠先生到邮局领取。;动画欣赏：《开满鲜花的小路》;这个故事里有哪些可爱的小动物？;春天来了，通往（）家的路，成了一条开满鲜花的路。（）、（）和（）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（）寄来的礼物是花籽。;自由读课文，思考：课文写了一件什么事？;左右结构的字：;“鲜”左右等宽，“鱼”作偏旁时，第八笔横改成提。;左右等宽，末笔内收。;第一笔点从左上格起笔，第二笔横撇的横稍微向上倾斜，最后一笔竖弯钩要写得舒展。;半包围结构的字：;听写词语。

齐读词语。;借助课本插图，讲讲故事。;啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。;你们知道鼹鼠先生发现这条小路有什么变化吗？从哪里知道的？;自由读句子，你发现了什么？从哪个词语看出来的？;结合课文插图完成课后练习，试着把一句话说具体。;看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”

鼹鼠先生回答：“我不知道！”;看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”

鼹鼠先生回答：“我不知道！”;如果你是刺猬太太或狐狸太太，走出门，看到了如此绚丽多彩的鲜花，你的心里会想些什么？

如果你是鼹鼠先生，看到眼前大片大片的鲜花，会怎样说？听到刺猬太太和狐狸太太对鲜花的赞美，会是怎样的心情？;自读课文，完成任务。;;这个包裹和开满鲜花的小路有什么关系？;;为什么说长颈鹿大树寄来的花籽是“美好的礼物”？在你的生活里，你收到过“美好的礼物”吗？或者，你给谁送过“美好的礼物”呢？;板书设计