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广西医科大学附属口腔医院2026年度人才招聘35人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、引进国外技术、联合设计生产的CRH动车组车辆均被命名为(),该名称通常用来指2007年4月18日起在中国铁路第六次提速调图后开行的CRH动车组列车。
A.和谐号
B.和平号
C.平安号
D.新建号
【答案】:A
【解析】在铁路发展进程中,引进国外技术、联合设计生产的CRH动车组车辆被命名为和谐号,自2007年4月18日起在中国铁路第六次提速调图后开行的CRH动车组列车通常也指和谐号列车。而和平号一般与俄罗斯的空间站相关;平安号并非CRH动车组列车的命名;新建号在该情境下也不存在这样的指代。所以正确答案是和谐号。
2、指纹在入境检查、搜查罪犯等领域被广泛应用,下列不属于其特征的是()。
A.方便性
B.不变性
C.独特性
D.明显性
【答案】:A
【解析】指纹在入境检查、搜查罪犯等领域被广泛应用,主要是因为其具有一些特性。指纹的方便性体现在获取指纹的方式相对简单,不需要复杂的设备和流程,便于在实际应用中快速采集和比对。不变性指的是从胎儿在母体内形成指纹后,直至死亡,指纹的特征都不会发生本质变化,这为身份识别提供了稳定可靠的依据。独特性表明每个人的指纹都是独一无二的,世界上没有两个人的指纹是完全相同的,这使得指纹成为一种高度准确的身份识别标志。而明显性并非指纹的特征,指纹通常是非常细微的纹路,需要借助一定的技术手段才能清晰显现和识别,它并不具备一眼就能明显识别的特点。所以正确答案是不具备明显性。
3、在科学活动“绳子的妙用”中,教师提出的问题“绳子有什么作用?”属于()。
A.启发式提问
B.概括性提问
C.发散式提问
D.层叠性提问
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对不同类型提问方式的理解和判断。启发式提问通常是通过提示、引导等方式帮助学生找到解决问题的思路。比如教师在讲解数学题时,逐步提示学生如何运用公式解题。而本题中教师只是单纯询问绳子有什么作用,并没有进行提示引导,不属于启发式提问。概括性提问是要求学生对所学内容进行总结归纳。例如教师问“请概括这篇文章的主要内容”。本题并非让学生对已有内容进行概括,所以不是概括性提问。发散式提问指的是引导学生从不同角度、多个方向去思考问题,激发学生的思维,产生多种答案。题目中教师询问绳子的作用,学生可以从生活的各个方面去思考,如捆绑物品、编织、运动等,答案不唯一,符合发散式提问的特点。层叠性提问是指一系列有层次、逐步深入的问题。比如教师先问“植物有哪些”,接着问“这些植物的生长环境是怎样的”,再问“生长环境对植物生长有什么影响”。本题只是一个单一的问题,不存在层层递进的关系,不是层叠性提问。综上,答案是发散式提问。
4、非营利组织是指不以营利为目的的组织,它的目标通常是支持或处理个人关心或者公众关注的议题或事件。非营利组织所涉及的领域非常广,涉及艺术、慈善、教育、政治、宗教、学术、环保等领域。非营利组织的运作并不是为了产生利益,这一点通常被视为这类组织的主要特性。依据上述定义,下列不属于非营利组织的是()。
A.少林寺
B.希望工程基金会
C.民办高校
D.中国民间组织管理局
【答案】:D
【解析】“非营利组织”的定义要点有:①不以营利为目的的组织;②目标通常是支持或处理个人关心或者公众关注的议题或事件。中国民间组织管理局是政府部门,不是组织,不符合要点①,不属于非营利组织。
5、能为经济建设和改革开放提供强大的精神动力和智力支持,创造良好的社会环境的是()。
A.物质文明建设
B.精神文明建设
C.政治文明建设
D.国民整体素质的提咼
【答案】:B
【解析】精神文明建设能提升人们的思想道德和科学文化素质,为经济建设和改革开放提供精神动力、智力支持,还可创造良好社会环境,所以应选精神文明建设。
6、张某前往超市购物,发现超市老板郭某独自在超市后屋用餐,便将通往超市后屋的门反锁,郭某只能眼睁睁看着张某公然拿走自家商品。张某构成()。
A.侵占罪
B.盗窃罪
C.抢夺罪
D.抢劫罪
【答案】:D
【解析】本题可根据各罪名的构成要件,结合题干中张某的行为特征来进行分析。侵占罪是指以非法占有为目的,将代为保管的他人财物、遗忘物或者埋藏物非法占为己有,数额较大,拒不交还的行为。在本题中,张某并没有代为保管郭某的财物,也不存在遗忘物或埋藏物的情形,其行为不符合侵占罪的构成要件,所以不构成侵占罪。盗窃罪是指以非法占有为目的,秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃公私财物的行为。秘密窃取是指行为人采取自认为不为财物的所有者、保管者或者经手者发觉的方法,暗中将财物取走的行为。而本题中,张某将通往超市后屋的门反锁,
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