高一期末考点精讲专题01 字音字形字义（期末复习课件.pptxVIP

考点解读重难突破真题引领知识梳理考点大串讲统编版必修上册高一语文上学期期末复习专题01字音字形字义

考点解读·目标引领第一部分

考点解读考查题型内容要点命题趋势字音1.考查范围聚焦3500个常用及次常用字，重点是多音字（据义/词性定音，如“载”“参”）、形声字（规避“读半边”误区，如“炽”“诣”）和形近字（区分细微读音差异）。2高频考查成语、熟语中的易误读字，同时纠正方言和日常口语中的习惯性误读（如“脂”“轴”），强调语音的规范性。1.语境化整合考查：摒弃孤立考点，多融入语段等真实语境，将三者结合或与语病、标点等考点融合，考查考生在具体文本中综合辨音、辨形、辨义的能力。2.素材贴近文化与热点：选材常取自传统文化内容、社会热点事件等，既考查语言基础，又引导考生体会语言背后的文化内涵，实现价值与文化浸润。3.对接教材且弱化机械记忆：命题衔接统编教材内容，减少单纯记忆类考查，更侧重在理解基础上灵活运用知识，扭转机械刷题的学习模式。4.题型趋向综合创新：除传统选择题外，语段修改、表达效果分析等综合题型占比提升，强调知识在实际语言运用场景中的灵活转化。字形1.核心范围锁定3500个常用及次常用字，重点辨析形近字（如“籍/藉”“炙/灸”）和同音字（如“燥/躁”“具/俱”）的书写差异。2.高频考查载体为成语、熟语中的易错字（如“滥竽充数”“墨守成规”），同时关注现代语段中因音近、形近导致的书写错误。3.强调结合字义辨字形，以义定形是核心解题逻辑，兼顾对国家通用语言文字规范写法的掌握。字义1.现代文字义聚焦3500个常用字中的多义字，多考查语境辨义，常结合词语搭配、语句逻辑判断词义，还会考查词语在语境中的表达效果。2.文言文字义实词侧重120个重点词的一词多义、古今异义、通假字；虚词聚焦“而、其、之、以”等常见词的固定用法，且需结合文言语境和语法结构释义。

目标引领看到题目中各类字音、字形、字义题型（如注音辨析、错别字判断、词语语境选义），能快速定位考点（多音字/形近字/多义字等），明确解题切入点。基础识别目标01能通过题目字词，能快速排除错项，准确判断多音字的语境读音、形声字的特殊读音，实现题目零失误作答能依托题目给出的词语/句子，精准识别同音字、形近字造成的错别字，能直接修改并说明错误原因。能结合题目语境，区分多义字的不同义项、近义词的细微差异，选出符合语境的答案，同时能解释选择依据。精准解题目标02针对拍题中遇到的错题，能快速归类错误类型（如字音误读、字形混淆、字义误解），并关联对应知识点进行查漏补缺，形成个人错题知识清单。错题复盘目标03复习目标

知识梳理·技巧点拨第二部分

知识梳理知识点01字音1.核心考点（1）多音字：如“行”（háng行业/xíng行走）、“藏”（cáng躲藏/zàng宝藏）（2）形近字：如“辍”（chuò）与“掇”（duō）、“羸”（léi）与“赢”（yíng）（3）形声字：警惕声旁误导，如“炽”（chì，非zhì）、“愎”（bì，非fù）（4）统读字：如“呆”（dāi，取消ái读音）、“徊”（huái，取消huí读音）2.课内知识点?第一单元百舸（gě，不读kě）、慰藉（jiè，不读jí）、执拗（niù，不读ào）、包扎（zā，不读zhā）、憎恶（zēngwù，不读zèngè）、屠戮（lù，不读lǜ）、半晌（shǎng，不读xiǎng）。?第二单元稻菽（shū，不读jiāo）、饥馑（jǐn，不读jǐng）、籼稻（xiān，不读shān）、悲怆（chuàng，不读cāng）、戛然而止（jiá，不读gā）、负荷（hè，不读hé）、精湛（zhàn，不读shèn）。第三单元天姥（mǔ，不读lǎo）、殷岩泉（yǐn，不读yīn）、訇然（hōng，不读hóng）、渚（zhǔ，不读zhě）、纶巾（guān，不读lún）、酹江月（lèi，不读lěi）、霓裳（nícháng，不读míshāng）。

知识梳理知识点01字音2.课内知识点第四单元巷陌（xiàng，不读hàng）、巷道（hàng，不读xiàng）、星宿（xiù，不读sù）、住一宿（xiǔ，不读sù）、追傩（nuó，不读nán）、囿于（yòu，不读yǒu）。第六单元跂（qì，不读qí）、跬步（kuǐ，不读guī）、驽马（nú，不读nǔ）、锲而不舍（qiè，不读qì）、经传（zhuàn，不读chuán）、孱头（càn，不读chán）、蹩进（bié，不读biē）。?第七单元梵婀玲（fàn，不读fán）、蓊蓊郁郁（wěng，不读wēng）、坍圮（tānpǐ，不读tānqǐ）、熨帖（yù，不读yùn）、亘古不变（gèn，不读gèng）、酾酒（shī，不读shāi）、横槊（shuò，不读sù）、枕藉（jiè，不读jí）。第八单元踟蹰（chí