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社工高级考试题及答案

一、填空题（每题1分，共10分）

1.社会工作的灵魂是（）。

2.马斯洛需求层次理论中最底层的需求是（）。

3.小组工作中，中期转折阶段组员最常见的特征是（）。

4.社区工作的地区发展模式强调（）的参与。

5.个案工作中，最基本也是最重要的技巧是（）。

6.（）是社会工作专业对社会大众的统一服务态度，是建立专业助人关系的重要前提。

7.社会工作行政过程中最常用的方法是（）。

8.我国社会工作价值体系建设应着重解决好的三个问题是个人与社会、（）、传统与现代。

9.社会福利服务主要采用（）和社区化两种方式。

10.社会工作督导中，（）类型的督导强调学习过程，焦点集中于一般议题。

二、单项选择题（每题2分，共20分）

1.以下不属于社会工作直接服务方法的是（）。

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.社会工作行政

2.学校社会工作者小李为小学生提供小组服务，针对煤气使用、交通出行等日常安全问题对学生进行教育，这属于（）服务。

A.心理健康

B.安全教育

C.学业辅导

D.行为矫正

3.某社区有很多外来务工人员子女，他们往往因为学习环境不好而成绩较差。社会工作者为他们开展了一系列小组活动，通过小组活动，增强了他们的自信心，这体现了小组工作（）功能。

A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感

B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景

C.打造增能的社会支持网络

D.创造相互帮助、共同成长的学习机会

4.社区工作者在分析社区问题时，最常用的方法是（）。

A.社会指标方法

B.社会调查方法

C.社区观察方法

D.社区发展方法

5.社会工作者小王在与服务对象交谈时，通过身体前倾、眼神接触等方式表达对服务对象的关注，这属于（）技巧。

A.专注

B.倾听

C.同理

D.鼓励

6.下列属于社会工作专业伦理守则内容的是（）。

A.注重为服务对象保密

B.对同事不进行批评

C.不接受服务对象的礼物

D.参加专业培训

7.社会工作行政的核心内涵是（）。

A.目标、政策、人事等管理

B.实施、执行社会政策

C.利用资源满足服务对象需求

D.协调不同服务机构的关系

8.某福利院的社会工作者小王为院内的儿童开展了一系列成长小组活动，旨在帮助他们增强自信心和社交能力。在小组活动结束时，小王应重点评估（）。

A.小组活动的效果

B.小组活动的过程

C.小组活动的目标达成情况

D.小组活动的经费使用情况

9.下列关于社会福利的说法，正确的是（）。

A.社会福利只针对弱势群体

B.社会福利是一种基本的社会制度

C.社会福利就是社会救助

D.社会福利的经费全部由政府承担

10.社会工作督导者在处理服务对象申述、接受那些不满被督导者的决策而要求与更高层级谈话的服务对象的申请时，扮演的是（）角色。

A.缓冲器

B.倡导者

C.协调者

D.机构变迁推动者

三、多项选择题（每题2分，共20分）

1.社会工作价值观的作用主要体现在（）。

A.保护服务对象的权益

B.促进专业的健康发展

C.促进社会服务机构的能力建设

D.帮助社会工作者解决伦理难题

E.维护社会正义

2.小组工作的特点包括（）。

A.小组组员问题的共同性或相似性

B.强调小组组员的民主参与

C.运用小组治疗性因素

D.注重团体的动力

E.个人问题的个别化

3.社区工作的社会策划模式的实施策略包括（）。

A.明确组织的使命和目标

B.分析环境和形势

C.客观地认识自己的能力

D.界定和分析问题

E.促进居民的个人发展

4.个案工作中，收集资料的方法有（）。

A.会谈

B.调查表

C.观察

D.现有资料

E.问卷调查

5.社会工作专业伦理的特点包括（）。

A.服务对象利益优先

B.专业价值高于个人价值

C.约束和鼓励并重

D.权威性

E.客观性

6.社会工作行政的功能包括（）。

A.将社会政策变为社会服务行动

B.合理运用资源，促进有效服务

C.总结社会政策的执行经验，提出修订建议

D.实现社会公平

E.培养服务对象的能力

7.社会福利的类型包括（）。

A.公共福利

B.职业福利

C.社会福利服务

D.社会救助

E.社会保险

8.社会工作督导的功能包括（）。

A.行政功能

B.教育功能

C.支持功能

D.协调功能

E.倡导功能

9.学校社会工作的主要方式有（）。

A.治疗型学校社会工作

B.变迁型学校社会工作

C.社区-学校社会工作

D.预防型学校社会工作

E.发展