2025~2026学年吉林省吉林市第九中学统编版七年级上学期期中考试历史试卷.docVIP

2025~2026学年吉林省吉林市第九中学统编版七年级上学期期中考试历史试卷

一、选择题

1.要探寻人类起源，最为可信的依据是（）

A．考古发现

B．文献记载

C．神话传说

D．调查问卷

2.人类过上定居生活的主要原因是（）

A．农业的起源和发展

B．陶器的出现

C．妇女的重要作用

D．学会建造房屋

3.迄今为止，考古学者发现年代最早的木构水井是在（）

A．蓝田人遗址

B．郧县人遗址

C．北京人遗址

D．河姆渡遗址

4.炎帝、黄帝部落联盟逐渐演化为后来的（）

A．华夏族

B．回族

C．藏族

D．白族

5.尧、舜、禹依次成为部落联盟首领与下列的哪一制度有关（）

A．禅让制

B．世袭制

C．分封制

D．郡县制

6.历史发展具有阶段性特点，夏商周时期历史阶段特征是（）

A．中华文明的起源

B．原始社会的发展

C．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡

D．统一多民族封建国家的建立和巩固

7.春秋时期，中原的“诸夏”经常以“攘夷”为口号，与周边的“夷”、“狄”等进行斗争，这客观上有利于）

A．学术蓬勃兴起

B．铁农具推广

C．民族交融

D．封建制度瓦解

8.史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，就只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（）

A．战争规模变大

B．给人民带来灾难

C．战争充满残酷性

D．统一是历史发展的潮流

9.商鞅变法的内容中，最能触动旧贵族利益的是（）

A．推行县制

B．废除贵族的世袭特权

C．奖励生产

D．承认土地私有

10.商周时期，主要用于祭祀及军事方面，成为王公贵族身份地位乃至国家权力象征的是（）

A．石器

B．玉器

C．青铜器

D．铁器

11.以“仁”释“礼”，力图将社会外在规范转化为个人的内在自觉，从而铺垫了中华民族文化精神根基的是

A．儒家思想

B．道家思想

C．墨家思想

D．法家思想

12.林语堂在《如何理解中国人》中说：“中华民族有三座长城，第一座长城是从秦始皇开始修建的防御工事万里长城，第二座长城是指汉字……”我国有文字可考的历史开始于（）。

A．夏朝

B．商朝

C．秦朝

D．黄帝时期

13.这一学派认为“道”是宇宙万物的本原，主张道法自然，顺其自然，提倡清静无为，政治理想是“无为而治”。这一学派是（）

A．儒家学派

B．道家学派

C．法家学派

D．墨家学派

14.战国时期的学术繁荣局面被称为（）

A．国人暴动

B．诸侯争霸

C．楚汉之争

D．百家争鸣

15.我国历史上第一个统一多民族的封建国家是（）

A．唐朝

B．商朝

C．西周

D．秦朝

二、材料题

16.结合图文材料，回答问题。

(1)图一的“北京人”生活在距今约多少年？“北京人”已学会了用火，写出学会用火的意义。同样发现于北京，距今约3万年，模样和现代人相同的是哪一远古人类？

(2)图二的“仰韶文化”主要分布于黄河流域，请写出两例代表仰韶文化的遗址。

(3)图三中的两位人物被尊崇为中华民族的什么？中华文明的起源可以追溯到距今5000多年，写出能够证明当时长江流域产生的早期国家遗址。

(4)结合所学，请归纳中华民族的起源和初步发展具有的特征。

三、综合题

17.阅读下列材料，回答问题。

材料一：铁犁牛耕产生于春秋战国时期，是我国古代农业最主要的生产方式。有诸侯国规定“盗马者死，盗牛者枷。”我国牛耕技术的使用，是人类社会进入一定文明时代的一个标志。

材料二：战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了水利工程，在途经灌县的岷江修置堰，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。

材料三：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战……变法五年后，秦国富强起来。

(1)材料一中“铁犁牛耕”的出现发挥了怎样的作用？（写出两点）

(2)材料二中的“水利工程”指的是什么？根据材料指出李冰建造该水利工程的目的。该水利工程发挥了哪些作用？

(3)材料三反映了哪次“变法”的内容？这次“变法”鼓励耕织的具体办法是什么？

(4)你认为怎样才能促进农业生产的持续发展？

18.阅读下列材料，回答问题