河南省百师联盟2025-2026学年高二上学期12月联考生物试卷（A）含答案.pdfVIP

2025—2026学年高二12月联考

生物学参考答案及评分意见

1．D【解析】组成人体的体液中，细胞外液约占1/3，细胞内液约占2/3，细胞外液的量少于

细胞内液，A错误；细胞质是人体细胞进行代谢的主要场所，B错误；血浆pH的相对稳定主

要依靠HCO/HCO维持，C错误；构成机体的细胞的代谢产物进入内环境，参与内环境的形-

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成和维持，D正确。

2．D【解析】体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液包括血浆、组织液和淋巴液，A错误；

组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞两大类，神经元是神经系统结构和功能的

基本单位，由胞体、树突和轴突等部分组成，神经胶质细胞由胞体和突起构成，B错误；免疫

细胞包括树突状细胞、巨噬细胞和淋巴细胞，淋巴细胞包括B细胞、辅助性T细胞、细胞毒

性T细胞、浆细胞等，C错误；人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统两部分。中枢

神经系统包括脑和脊髓，脑包括大脑、小脑和脑干等，D正确。

3．C【解析】大脑皮层第一运动区（中央前回）对躯体运动的控制呈倒置关系（下肢代表区

在顶部，头面部在底部），A正确；海马体与短时记忆的形成密切相关，损伤后可能导致短时

记忆难以形成（如无法记住新信息），B正确；S区为运动性语言中枢，损伤后患者无法说话

（运动性失语症），但能听懂语言和看懂文字（看懂文字由V区控制），C错误；学习和记忆

涉及神经递质的释放及某些种类蛋白质的合成（如长期记忆与新突触建立有关），D正确。

4．A【解析】碘是合成甲状腺激素的原料，所以前4天因为甲状腺摄入碘而使甲状腺的放射

量增加，4天后因为甲状腺激素的分泌而使甲状腺的放射量降低，其降低快慢与甲状腺的分泌

量直接相关；C组注射生理盐水，属于空白对照。A组注射无放射性的甲状腺激素，因为反馈

调节的结果，甲状腺的分泌量减少，所以A组比C组（对照组）甲状腺的放射量下降慢；B

组注射促甲状腺激素，促进了甲状腺激素的分泌，所以B组比C组甲状腺的放射量下降快，

综上所述，A正确。

5．C【解析】对甲神经元进行较强的电刺激，与神经元甲相连的神经元乙的膜电位变化情况

如图中③所示，可知神经元甲兴奋后会导致神经元乙静息电位增强，推测神经元甲可通过胞吐

方式释放抑制性神经递质，A正确；由图2中①②可知，连续2次单刺激神经元甲可以产生电

位叠加效应，可以使电位超过阈电位，可知刺激频率和刺激强度都会影响动作电位的形成，B

++

正确；图中②曲线上升阶段，细胞膜对Na和K都有通透性，如钠钾泵仍在运作，C错误；一

旦达到阈电位，动作电位的峰值将不会随着刺激强度的增大而增大，D正确。

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6．A【解析】在刚刚进入10℃环境的短时间内，由于人体体温调节的存在，人体体温仍然维

持在37℃左右，内脏细胞代谢不会减弱，A错误；根据曲线图分析可知，t～t时段，散热量

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增加是由于人体体温与环境温度的温差增大造成的，B正确；在t～t时段，外界温度低，为

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了减少散热，皮肤毛细血管收缩、汗腺分泌量减少，C正确；在t时刻后，散热量比0～t时

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段多，而骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，使机体增加产热来维持体温，D正确。

7．D【解析】糖皮质激素可抑制免疫功能，不会使浆细胞产生更多抗体，A错误；糖皮质激

素的作用是抑制炎症反应，而组胺是引发过敏症状的物质，刺激组胺释放会加重反应，B错误；

糖皮质激素不能直接分解过敏原，分解过敏原需依赖酶或吞噬细胞，C错误；糖皮质激素可抑

制T细胞活性，减少细胞因子释放，从而降低免疫反应强度，D正确。

8．B【解析】抗蛇毒血清中有相关抗体，给患者注射后直接与蛇毒抗原结合，达到治疗目的；

免疫抑制剂是用来抑制免疫系统的功能，两者原理不同，A错误；给新生儿注射乙肝抗