教务合同模板(3篇).docxVIP

第1篇

合同编号：________

甲方（学校/教育机构）：

地址：____________________

联系人：__________________

联系电话：__________________

乙方（教师/教务人员）：

姓名：____________________

身份证号码：__________________

联系方式：__________________

鉴于：

1.甲方为（学校/教育机构）名称，具有合法的教育教学资质，现需聘请乙方担任教务相关职务，负责（具体职务描述）。

2.乙方具备从事教务工作的能力和资格，愿意接受甲方的聘请，从事相关教务工作。

双方经友好协商，达成如下协议：

一、职务与职责

1.乙方同意担任甲方（具体职务），负责（具体工作内容）。

2.乙方应遵守国家法律法规、教育政策及甲方的规章制度，履行教务人员的职责。

二、工作内容

1.乙方应按照甲方的要求，完成以下工作内容：

-教学计划制定与执行；

-教学资源管理；

-学生学籍管理；

-教学质量监控；

-教学活动组织；

-其他与教务工作相关的任务。

三、工作期限

1.本合同期限自____年____月____日起至____年____月____日止，共计____个月。

2.合同期满，如双方同意，可续签合同。

四、工作地点

乙方的工作地点为甲方所在地，具体工作地点由甲方指定。

五、工作时间和休息

1.乙方应按照甲方规定的工作时间上班，具体工作时间由甲方安排。

2.乙方享有国家规定的法定节假日、休息日及年休假。

六、薪酬待遇

1.乙方每月工资为人民币____元，按月支付。

2.乙方享有国家规定的各项社会保险和福利待遇。

3.甲方根据乙方的工作表现和业绩，可给予相应的奖金和补贴。

七、保密条款

1.乙方在任职期间及离职后，应对甲方的工作秘密、商业秘密和客户信息予以保密。

2.保密期限自本合同签订之日起至离职后____年内。

八、违约责任

1.如乙方违反本合同约定，给甲方造成损失的，乙方应承担相应的赔偿责任。

2.如甲方违反本合同约定，给乙方造成损失的，甲方应承担相应的赔偿责任。

九、争议解决

1.双方在履行本合同过程中发生的争议，应友好协商解决。

2.如协商不成，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。

十、其他

1.本合同一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字（或盖章）之日起生效。

2.本合同未尽事宜，可由双方另行协商解决。

甲方（盖章）：

乙方（签字）：

签订日期：____年____月____日

附件：

1.乙方个人简历

2.乙方相关资格证书复印件

3.其他相关文件

注：本模板仅供参考，具体合同内容应根据实际情况进行调整。

第2篇

合同编号：_______

甲方（学校/教育机构名称）：____________________

地址：______________________________________________

联系人：__________________________

联系电话：__________________________

乙方（教师/教务人员名称）：____________________

地址：______________________________________________

联系人：__________________________

联系电话：__________________________

根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方委托乙方担任教务工作事宜，达成如下协议：

一、教务工作内容

1.乙方受甲方委托，负责甲方的教务管理工作，具体内容包括但不限于：

（1）课程安排与调整：根据甲方教学计划和课程设置，合理安排教学课程，确保教学进度和质量。

（2）教师管理：协助甲方进行教师招聘、培训、考核、晋升等工作。

（3）学生管理：协助甲方进行学生学籍管理、成绩管理、奖惩管理等工作。

（4）教务资料管理：负责整理、归档教务相关资料，确保资料完整、准确。

（5）教务会议组织：协助甲方组织教务会议，收集、整理会议纪要。

（6）其他教务工作：完成甲方交办的其他教务相关工作。

二、工作期限

1.本合同期限自_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止。

2.如有特殊情况需要延长合同期限，甲乙双方应提前一个月书面通知对方，经双方协商一致后，可签订补充协议。

三、工作报酬及支付方式

1.乙方在合同期限内，按月领取工资，具体工资标准如下：

（1）基本工资：_______元/月。

（2）岗位工资：______