景洪市公安局2026年警务辅助人员招聘备考题库及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

景洪市公安局2026年警务辅助人员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、（）是我国当前唯一实现“走出去”的自主三代核电技术。核电作为一项综合性工程，不仅考验核电站自身的建设能力，还能带动相关装备制造业的发展。

A.“蛟龙一号”

B.“天河一号”

C.“枭龙一号”

D.“华龙一号”

【答案】：D

【解析】本题主要考察对我国自主三代核电技术以及相关科技成果的了解。核电技术的发展是国家科技实力的重要体现，需要了解不同科技成果的具体用途。目前我国唯一实现“走出去”的自主三代核电技术是“华龙一号”。“华龙一号”作为我国具有完全自主知识产权的三代核电技术，代表了我国核电技术的先进水平，其不仅考量核电站本身的建设能力，也能带动相关装备制造业的提升，在国际核电市场上具有很强的竞争力。“蛟龙一号”一般指“蛟龙号”载人潜水器，主要用于深海探测作业，使我国成为世界上第五个掌握大深度载人深潜技术的国家，与核电技术并无关联。“天河一号”是我国首台千万亿次超级计算机系统，它的研制成功标志着我国在超级计算机领域取得了重大突破，主要应用于科学计算、工程模拟等领域，并非核电技术。“枭龙一号”表述有误，通常所说的是“枭龙”战斗机，是中巴双方共同投资、中国航空工业集团公司所属成都飞机工业（集团）有限责任公司、成都飞机设计研究所、中国航空技术进出口公司等单位联合研制，巴基斯坦空军参与开发的全天候、单发、单座、多用途轻型战斗机，和核电技术不相关。所以正确答案是“华龙一号”。

2、用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况的文种是（）。

A.公告

B.通报

C.通知

D.通告

【答案】：B

【解析】公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，不用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况；通报主要用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，符合题目描述；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，并非主要用于表彰、批评和传达精神情况；通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，也不符合题目用途。所以答案应选通报。

3、爱祖国，（），爱劳动，爱科学，爱社会主义是公民道德建设的基本要求。

A.爱法治

B.爱人民

C.爱家庭

D.爱民主

【答案】：B

【解析】公民道德建设的基本要求是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。“爱人民”体现了对广大人民群众的深厚情感和服务宗旨，是社会主义道德建设中至关重要的一环。法治是维护社会秩序和公平正义的重要保障，家庭是社会的基本细胞，民主是社会主义的重要特征，但它们并非公民道德建设基本要求中与爱祖国等并列的内容。所以本题应选体现公民道德建设基本要求组成部分的内容，即爱人民。

4、因特殊情况必须越级请示时，应当抄送（）。

A.所有上级机关

B.下属机关

C.被越过的上级机关

D.平行机关

【答案】：C

【解析】在公文处理中，一般应逐级请示。但当因特殊情况必须越级请示时，应当抄送被越过的上级机关。这是为了让被越过的上级机关知晓相关情况，保证信息的流通和工作的有序进行。而不是抄送所有上级机关，这既无必要也会造成信息冗余；也不是抄送下属机关，请示是向上级行文，与下属机关无关；平行机关是不相隶属的机关，同样无需在越级请示时抄送。所以答案是被越过的上级机关。

5、甲路过某小区时，被该小区高楼上掉落的一只拖鞋砸伤。经调查，无法确定拖鞋的所有人，同时16楼业主表示自己虽已接房，但尚未装修，室内没有任何物品。甲的人身损害赔偿责任应由下列哪一主体承担（）。

A.该栋楼所有住户

B.除底楼以外的所有住户

C.除16楼以外的所有住户

D.除底楼和16楼以外的所有住户

【答案】：D

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》中关于高空抛物致人损害责任承担的相关规定来分析。《中华人民共和国民法典》第一千二百五十四条规定，禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任；经调查难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿。可能加害的建筑物使用人补偿后，有权向侵权人追偿。在本题中，甲被小区高楼上掉落的一只拖鞋砸伤，经调查无法查明拖鞋的所有人，需要确定承担赔偿责任的主体。-底楼住户不可能是高空抛物的实施者，因为拖鞋是从高楼掉落，所以底楼住户能够证明自己不是侵权人，不应承担责任。-16楼业主证明自己虽然已经接房，但尚未装修，室内无任何东西，这表明16楼住户也能够证明自己不是侵权人，不需要承担责任。综上所述，除去底楼和16楼住户，其他住户不能证明自己不是侵权人，因此甲的人身损害赔偿责任应由除底楼和16楼以外的所有住户承担。

6、（）是中国传统思想文化里自然哲学与人文