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赣南医科大学第一附属医院(第一临床医学院)2026年引培生招录6人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、2020年11月,教育部、国家统计局、财政部发布全国教育经费执行情况统计公告。2019年我国教育投入实现了两项重大突破:全国教育经费总投入首次超过()万亿元,国家财政性教育经费首次超过()万亿元,教育受重视程度稳中有升。
A.4;3
B.5;4
C.3;2
D.4;2
【答案】:B
【解析】2020年11月,教育部、国家统计局、财政部发布全国教育经费执行情况统计公告,显示2019年我国教育投入取得两项重大突破,全国教育经费总投入首次超过4万亿元,国家财政性教育经费首次超过3万亿元,这体现了教育受重视程度稳中有升。所以正确内容为全国教育经费总投入超4万亿元、国家财政性教育经费超3万亿元。
2、俗话说“听其言,观其行,知其心”,该俗语蕴含的哲理是()。
A.任何现象都能反映本质
B.认识了现象就等于认识了本质
C.现象和本质总是一致的
D.透过现象能够认识本质
【答案】:D
【解析】“听其言,观其行,知其心”意思是通过听一个人说的话、观察其行为,进而了解其内心想法,这体现的是透过外在表现去认识内在本质。现象是事物的外部联系和表面特征,本质是事物的根本性质和内在联系。现象和本质有区别也有联系,现象是本质的外在表现,本质总要表现为一定的现象。人们可以通过对现象的观察和分析,进而认识事物的本质。任何现象都能反映本质表述错误,现象有真象和假象之分,真象是从正面直接表现本质的现象,假象是从反面歪曲地表现本质的现象,并不是所有现象都能直接反映本质。认识了现象并不等于认识了本质,认识现象只是认识的初级阶段,要达到对本质的认识,还需要对丰富的感性材料进行加工制作,经过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的过程。现象和本质并非总是一致的,二者存在着对立统一关系,现象是多变易逝的,本质则是相对稳定的,现象可以直接被人的感官感知,本质只能通过理性思维去把握。所以本题强调的是透过现象能够认识本质。
3、以下关于我国国家结构形式的说法错误的是()。
A.我国的国家结构形式是单一制,而且有自己的特色
B.我国的国家结构形式是由我国的历史传统和民族状况决定的
C.民族自治地方设立自治机关,行使自治权
D.民族区域自治以少数民族聚居区为基础,实行民族自治
【答案】:D
【解析】我国实行单一制国家结构形式且具有自身特色,这一形式是由历史传统和民族状况决定的。民族自治地方会设立自治机关并行使自治权。而民族区域自治是以少数民族聚居区为基础,但它并非实行民族自治,而是民族自治与区域自治的有机结合,是在国家统一领导下的自治,各自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分,自治机关既行使一般地方国家机关的职权,又依照宪法和法律行使自治权,该选项错误。
4、哪种类型的领导者能够组织员工参与决策和管理,进而增强员工的主人翁感()。
A.命令型领导
B.说服型领导
C.参与型领导
D.授权型领导
【答案】:C
【解析】组织员工参与决策和管理,增强员工主人翁感是参与型领导的特点。命令型领导通常是直接发布命令让员工执行,不会让员工参与决策。说服型领导侧重于通过说服的方式让员工接受自己的观点,但不一定强调员工参与决策和管理。授权型领导是将权力下放给员工,但没有突出组织员工参与决策和管理这个行为对增强员工主人翁感的作用。所以能够组织员工参与决策和管理,从而增强员工主人翁感的领导者属于参与型领导。
5、通货膨胀属于货币的非均衡状态,当出现()情况时,即可认定发生了通货膨胀。
A.一般物价水平持续上涨
B.某商品价格上涨
C.个人存款
D.有效需求小于有效供给
【答案】:A
【解析】本题考查通货膨胀的判断依据。通货膨胀指在货币流通条件下,因货币供给大于货币实际需求,也即现实购买力大于产出供给,导致货币贬值,而引起的一段时间内一般物价水平的持续而普遍地上涨现象。其实质是社会总需求大于社会总供给。一般物价水平持续上涨符合通货膨胀的定义特征,只有当物价呈现普遍的、持续的上涨时,才意味着整体经济环境中货币的购买力下降,货币处于非均衡状态,从而可以判定出现了通货膨胀。某商品价格上涨并不等同于通货膨胀。个别商品价格受自身供求关系、成本变动等多种因素影响而上涨,不能反映整体物价水平的变化情况,不能因为某一个商品价格上涨就认定出现了通货膨胀。个人存款反映的是居民的储蓄情况,它与通货膨胀并没有直接的关联,不能作为判断通货膨胀的依据。有效需求小于有效供给意味着市场上商品的供给过剩,需求不足,通常会导致物价下跌,这与通货膨胀时物价上涨的情况相反,是通货紧缩的表现,而不是通货膨胀。综上,当观察到一般物价水平持续上涨现象时,就可认为是出现了通货膨胀。
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