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四川职业技术学院2026年1月考核招聘非事业编制人员备考题库
第一部分单选题(50题)
1、在以下公共决策的方法与技术中,属于定性决策分析法的是()。
A.预测分析
B.可行性分析
C.经济效益分析
D.投入产出分析
【答案】:B
【解析】定性决策分析法是依靠决策者的经验、知识、智慧和判断能力来进行决策的方法。可行性分析主要是从技术、经济、社会等多个维度对项目或决策进行全面评估,更多地依赖于分析者的经验、专业知识以及对各种因素的综合判断,属于定性决策分析法。而预测分析通常运用数学模型和统计方法对未来情况进行预测,经济效益分析着重通过计算成本、收益等经济指标来评估决策的效益,投入产出分析也是基于数据和模型来研究经济系统中各部门间投入与产出的数量关系,这些多需要借助量化的数据和方法,属于定量决策分析方法。所以正确答案是可行性分析。
2、下列关于自然常识的描述,正确的是()。
A.光在空中的传播速度比声音快
B.地球绕太阳公转一周的时间是一天
C.太阳系中,离太阳最近的行星是海王星
D.绿色植物释放氧气是通过呼吸作用
【答案】:A
【解析】该题目考查自然常识相关知识。对于第一个说法,光在真空中的传播速度约为3×10?米/秒,而声音在空气中的传播速度约为340米/秒,所以光在空中的传播速度比声音快,此说法正确。第二个说法,地球绕太阳公转一周的时间约是365天5小时48分46秒,即一年,并非一天,所以该说法错误。第三个说法,太阳系中离太阳最近的行星是水星,而不是海王星,因此该说法错误。第四个说法,绿色植物释放氧气是通过光合作用,呼吸作用是消耗氧气释放二氧化碳,所以该说法错误。综上,正确的描述是光在空中的传播速度比声音快。
3、八王之乱是发生于我国()时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱。
A.西晋
B.春秋
C.秦朝
D.西周
【答案】:A
【解析】本题考查历史事件发生的时期。八王之乱是发生于中国西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱。该事件从宫廷内权力斗争开始,进而引发战争,祸及社会,造成了较大的社会动荡,也成为西晋灭亡的重要原因之一。春秋时期是中国历史东周前半期历史阶段,此时期主要是诸侯争霸等局面,并非皇族为争夺中央政权引发内乱。秦朝是中国历史上第一个大一统王朝,统治期间主要面临农民起义等问题,没有皇族为争夺中央政权而引发大规模内乱的情况。西周时期实行分封制,周王朝统治前期相对稳定,后期出现周幽王烽火戏诸侯等事件导致西周灭亡,也不存在皇族争夺中央政权引发内乱的典型事例。所以答案应选八王之乱发生的西晋时期。
4、有经验的司机完全有能力并习惯以120千米的时速在高速公路上安全行驶,为了迅速提高道路的使用效率,某条高速公路的最高时速限制由原来100千米转为120千米。以下各项如果为真,最能质疑上述主张的是()。
A.统计表明,行车速度达120千米时事故发生率明显增加,反而影响高速公路使用效率
B.限速每小时120千米不能迅速提高公路使用效率,因为高速驾车对技术的要求很高
C.时速达120千米时,汽车的油耗量将明显增加,考虑到油价,大多数司机还是放松油门
D.虽然时速限制放宽到120千米,但在不少路段上,很多司机对此速度有安全之虞
【答案】:A
【解析】强调行车速度达120千米不但不能提高公路的使用效率,反而还“影响高速公路的使用效率”,这直接驳倒了论点“最高时速限制由原来100千米转为120千米可提高其使用效率”,质疑力度最强,所以该选项是正确答案。
5、为贯彻落实中央关于纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年相关精神,强化爱国主义教育,教育部全面部署了教材修改工作,要求将中小学地方教材中“8年抗战”一律改为(),以全面展现日本侵华的罪行,强调“九一八”事变后的抗战历史是前后连贯的整体,需在课程教材中系统、准确地予以体现。
A.12年抗战
B.14年抗战
C.15年抗战
D.19年抗战
【答案】:B
【解析】教育部为落实中央关于纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年有关精神,加强爱国主义教育,对教材修改工作全面部署,将中小学地方教材中“8年抗战”一律改为“14年抗战”。这一修改全面反映了日本侵华罪行,强调“九一八”事变后抗战历史是前后贯通的整体,在课程教材中予以系统、准确体现。“九一八”事变发生于1931年,到1945年日本投降,这段长达14年的历史包含了从局部抗战到全面抗战的完整过程,故应选将8年抗战改为14年抗战。
6、会议记录能够反映会议的内容和进程,是日后进行查找的重要依据与凭证,这体现了会议记录的()。
A.凭据作用
B.文献作用
C.素材作用
D.以上均不对
【答案】:B
【解析】会议记录反映会议内容和进程
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