成都市双流区九江新城小学2026年储备教师招聘备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

成都市双流区九江新城小学2026年储备教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于唯物辩证法和形而上学的对立表现的是（）。

A.前者坚持用运动发展的观点看问题，后者则用静止的观点看问题

B.前者坚持用联系的观点看问题，后者则用孤立的观点看问题

C.前者认为事物内在矛盾性是事物运动发展的根本原因，后者否认事物的内存矛盾性

D.前者主张规律是客观的，后者否认规律的客观性

【答案】：D

【解析】本题可依据唯物辩证法和形而上学的对立表现来逐一分析。唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观，二者的对立表现主要体现在以下几个方面：一是联系观点和孤立观点的对立，唯物辩证法用联系的观点看问题，认为世界是一个相互联系的整体；形而上学则用孤立的观点看问题，忽视事物之间的相互联系。二是发展观点和静止观点的对立，唯物辩证法坚持用发展的观点看问题，认为世界上的一切事物都处于运动、变化和发展之中；形而上学则用静止的观点看问题，把事物看成是一成不变的。三是承认矛盾的观点和否认矛盾的观点的对立，唯物辩证法认为事物的内部矛盾是事物发展的根本动力；形而上学则否认事物的内部矛盾，把事物发展的原因归结为外部力量的推动。而主张规律是客观的，以及否认规律的客观性，这是唯物主义和唯心主义在规律问题上的分歧，并非唯物辩证法和形而上学的对立表现。所以不属于唯物辩证法和形而上学的对立表现的是主张规律是客观的与否认规律的客观性这一表述。

2、社会主义道德的原则是（）。

A.为人民服务

B.集体主义

C.遵纪守法

D.修身自律

【答案】：B

【解析】本题考查社会主义道德的原则相关知识。社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。所以集体主义是社会主义道德的原则。为人民服务是社会主义道德的核心，并非原则。遵纪守法是每个公民应尽的义务和基本要求，但不是社会主义道德的原则。修身自律是个人提升道德修养的一种方式，也不是社会主义道德的原则。综上，本题答案为集体主义。

3、在全国人民代表大会闭会期间，全国人民代表大会常务委员会根据（）的提名，来决定部长、委员会主任、审计长以及秘书长的人选。

A.国家主席

B.国家副主席

C.国务院总理

D.中央军委主席

【答案】：C

【解析】根据《中华人民共和国宪法》规定，在全国人民代表大会闭会期间，全国人民代表大会常务委员会根据国务院总理的提名，决定部长、委员会主任、审计长、秘书长的人选。国家主席是根据全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会的决定来任免国务院组成人员等。国家副主席主要协助国家主席工作，并无提名决定国务院相关人选的权力。中央军委主席的相关提名主要涉及中央军事委员会其他组成人员等，并非是部长、委员会主任、审计长、秘书长这些国务院组成人员。所以本题正确答案对应的提名主体为国务院总理。

4、根据《监察法》和相关法律，下列属于监察机关立案调查的案件的是（）。

A.刑事警察甲涉嫌刑讯逼供罪

B.行政执法人员乙涉嫌重婚罪

C.监狱干警丙涉嫌私放在押人员罪

D.法官丁涉嫌巨额财产来源不明罪

【答案】：D

【解析】本题可依据《监察法》中监察机关的职责范围，对各选项所涉罪名进行分析判断。监察机关对涉嫌贪污贿赂、滥用职权、玩忽职守、权力寻租、利益输送、徇私舞弊以及浪费国家资财等职务违法和职务犯罪进行调查。刑讯逼供罪是指司法工作人员对犯罪嫌疑人、被告人使用肉刑或者变相肉刑，逼取口供的行为。该行为属于司法工作人员利用职权实施的侵犯公民权利、损害司法公正的犯罪，应由人民检察院负责侦查，并非监察机关立案调查的案件。重婚罪是指有配偶而重婚的，或者明知他人有配偶而与之结婚的行为。该罪是普通的刑事犯罪，并非职务犯罪，通常由公安机关进行侦查，不属于监察机关立案调查的范畴。私放在押人员罪是指司法工作人员私放在押的犯罪嫌疑人、被告人或者罪犯的行为。该行为属于司法工作人员利用职权实施的侵犯公民权利、损害司法公正的犯罪，应由人民检察院负责侦查，不属于监察机关立案调查的案件。巨额财产来源不明罪是指国家工作人员的财产、支出明显超过合法收入，差额巨大，本人不能说明其来源的行为。此罪属于国家工作人员的职务犯罪，符合监察机关对职务犯罪进行调查的职责范围，应由监察机关立案调查。综上，属于监察机关立案调查的案件是法官涉嫌巨额财产来源不明罪。

5、下列关于通报的说法错误的是（）。

A.通报具有知晓性和指导性

B.通报根据作用和应用范围可分为表彰性通报、批评性通报和情况通报

C.通报属于下行文

D.通报必须写明主送机关

【答案】：D

【解析】通报是一种用于表彰先进、批评错误、