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2025年竞赛辅导老师年终总结及2026年工作计划

2025年是我从事竞赛辅导工作的第七个年头，也是教学理念与实践深度融合的关键一年。全年共负责数学、物理、信息学三科竞赛的核心辅导，带教学生58人（其中数学22人、物理20人、信息学16人），覆盖省赛、国赛及部分国际赛事。以下从教学成果、方法创新、学生培养、团队协作及存在问题五方面展开总结，并结合现状制定2026年工作计划。

一、2025年终总结

（一）教学成果：竞赛成绩实现结构性突破

本年度竞赛成果呈现“基础层巩固、突破层扩大、顶尖层涌现”的特点。数学竞赛方面，省赛一等奖获奖率从去年的36%提升至45%（9人获奖），其中2人入选省