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2025年竞赛辅导老师工作总结和2026年工作计划

2025年，我承担数学、信息学两大竞赛方向的辅导工作，全年累计指导学员70人次（数学42人、信息学28人），覆盖高一至高三三个年级。本年度以“精准分层、能力进阶、心理赋能”为核心策略，在赛事成绩、教学模式优化、学生综合素养提升等方面取得阶段性进展，同时也暴露出部分待改进问题，现从具体实践、成果与不足、未来优化方向三方面总结如下：

一、2025年工作总结

（一）赛事成绩：突破与成长并存

数学竞赛方面，省级预赛通过率92.8%（39人通过），较2024年提升7个百分点；决赛阶段15人获省级一等奖（省一率35.7%），其中3人入选省队（