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部编版四年级语文下册第10课《绿》精品课件;新课导入;走近作者;学习目标;字词练习;整体感知;整体感知;课文解读;讨论交流;到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。;讨论交流;诗人为什么会有“绿得发黑,绿得出奇”这样的感受,怎样的绿是“绿得发黑”?怎样的绿是“绿得出奇”?;朗读指导;;排比;例句:刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。;所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。;;;比喻;随堂练习;合作探究;小练笔;朗读指导;主题概括;;拓展延伸;;;绿色象征什么?;今天就让我们一
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