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小学二年级语文期末复习题带解析

亲爱的小朋友们，期末考试快要到啦！是不是既有点小紧张又有点小期待呢？别担心，这份复习题就像一位温柔的小老师，会陪着你一起梳理这个学期学过的语文知识。只要我们认真做一做、想一想，一定能信心满满地迎接考试，取得好成绩！家长朋友们也可以根据这份资料，有针对性地帮助孩子巩固哦。

一、拼音乐园（夯实基础，准确拼读）

拼音是我们学习汉字的钥匙，一定要牢牢掌握呀！

（一）声母、韵母、整体认读音节我会分

例1：下面哪些是声母？哪些是韵母？哪些是整体认读音节？请把序号填在对应的横线上。

①zhi②b③ai④yuan⑤sh⑥iu⑦er⑧wu

声母：（）韵母：（）整体认读音节：（）

解析：

小朋友们，我们先来回忆一下：声母是音节开头的辅音，韵母是音节中声母后面的部分，整体认读音节则是不需要拼读，直接认读的音节。

*声母通常是单个的辅音，像“b”、“sh”都是声母，所以答案是②、⑤。

*韵母可以是单韵母、复韵母或鼻韵母，“ai”（复韵母）、“iu”（复韵母）、“er”（特殊韵母）都是韵母，所以答案是③、⑥、⑦。

*整体认读音节有16个，我们要牢记哦！题目中的“zhi”、“yuan”、“wu”都是，所以答案是①、④、⑧。

（二）标调我最准

例2：给下面的音节标上正确的声调。

hua(花朵的“花”，一声)shui(喝水的“水”，三声)xue(下雪的“雪”，三声)

答案：huāshuǐxuě

解析：

标调是有规则的，还记得“有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说”吗？

*“hua”：韵母是“ua”，有a，所以标在a上，一声huā。

*“shui”：韵母是“ui”，i和u并列，标在后一个字母上，也就是i上，三声shuǐ。

*“xue”：韵母是“üe”，jqx和ü相拼时，ü上两点要去掉，但标调还是标在ü（去掉两点后写成u）上，三声xuě。

二、字词积累（识字写字，词语宝库）

字词是语文大厦的砖瓦，我们要认识它们，还要会写、会用哦！

（一）我会认字（给加点字选择正确的读音，画“√”）

例3：音乐（yuèlè）快乐（yuèlè）看着（zhezháo）着急（zhezháo）

答案：yuè、lè、zhe、zháo

解析：

这道题考查的是多音字。很多汉字有不止一个读音，不同的读音表示不同的意思或用法。

*“乐”：当表示与音乐相关时，读yuè，如“音乐”；当表示开心、高兴时，读lè，如“快乐”。

*“着”：当表示动作的持续或状态时，读zhe，如“看着”；当表示急躁不安或受到、感到时，读zháo，如“着急”、“着火”。

（二）我会写字（看拼音，写汉字，注意笔顺和间架结构）

例4：kāixīn()shūběn()tiányě()

答案：开心、书本、田野

解析：

写字的时候，要先认真拼读音节，确定是哪个词语。然后，想想每个字的笔顺和在田字格中的位置。

*“开”：笔顺是横、横、撇、竖，注意最后一笔是竖，不要写成竖钩。

*“心”：笔顺是点、卧钩、点、点，第二笔是卧钩，要写得圆润。

*“书”：笔顺是横折、横折钩、竖、点，最后一点不要漏掉。

*“本”：最后一笔是横，要写得平稳托住上面的部分。

*“田”：笔顺是竖、横折、横、竖、横，要写得方方正正，笔画匀称。

*“野”：左边是“里”，右边是“予”，注意不要把“予”写成“矛”。写字要做到“横平竖直”，卷面整洁哦！

（三）查字典小能手（我会用音序查字法查字典）

例5：“明”字，用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。

答案：M、ming

解析：

音序查字法分三步：

1.找音序：确定要查字的音节的第一个字母的大写。“明”的音节是ming，第一个字母是m，大写就是M。

2.查音节：在“汉语拼音音节索引”中找到这个大写字母M，再找到音节ming（不带声调）。

3.找页码：根据音节后面的页码，在字典正文中找到这个字。

（四）词语搭配（我会连一连，或选择合适的词语填空）

例6：连线。

弯弯的天空

红红的月亮

蓝蓝的苹果

答案：弯弯的月亮、红红的苹果、蓝蓝的天空

解析：

这是考查我们对词语搭配的理解。形容词要和它所修饰的名词搭配得当。

“弯弯的”通常形容形状弯曲的东西，月亮有时是弯弯的；“红红的”形容颜色是红色的，苹果可以是红红的；“蓝蓝的”形容颜色是蓝色的，天空是蓝蓝的。

（五）近义词、反义词我会找

例7：写出下面词语的近义词。

高兴——（）美丽——（）

例8：写出下面词语的反义词。

大——（）上——（）

答案：例7：快乐/开心、漂亮/好看；例8：小、下