人教版八年级下册历史精品教学课件 第四单元 民族团结与祖国统一 第14课 海峡两岸的交往(1).pptVIP

葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘!葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭！天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇！——国民党元老：于右任《望大陆》新课导入第14课海峡两岸的交往人教版八年级下第四单元民族团结与祖国统一知识讲解了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。了解“九二共识”,认识江泽民的八项主张、胡锦涛会见连战、习近平同马英九会面等海峡两岸日益密切的交往情况。213列举海峡两岸关系改善的史实,理解“和平统一、一国两制”的意义。（重点）（重点）（难点）台湾自古以来就是中国的领土三国时期：孙权派卫温到达夷洲。（一）台湾问题的由来一、推进祖国统一大业解放战争结束：台湾与祖国再度分离。抗日战争胜利：台湾回归祖国。《马关条约》签定后：《马关条约》中把台湾割让给日本。清康熙年间：1683年，清军进驻台湾。1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省。清朝初年：1662年，郑成功收复台湾。元朝时期：设澎湖巡检司管辖琉球。1949年4月，渡江战役胜利，中国人民解放军占领南京，结束了国民党在大陆的统治，国民党残余势力退往台湾。1950年6月，朝鲜内战爆发，美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。（1）形成的原因不同：港澳问题是由于西方国家利用武力或欺骗的手段侵占中国领土，并将其变为自己的殖民地；而台湾问题是由于国共内战而导致暂时性的两岸分离，完全是中国的内政。台湾问题与港澳问题的区别：（2）解决途径不同：香港、澳门回归是在中英、中葡之间进行谈判，是国家与国家之间的谈判，而解决台湾问题是在“一国两制”的架构下，两岸平等协商，属国家内部事务问题。台湾问题的实质是中国内政问题。台湾是异乡而非他国。台湾问题是内政而非外交。（1）新中国成立初：（2）50年代中期：（3）改革开放以后：（二）对台政策变化武力统一台湾和平解放、“和为上计”“和平统一、一国两制”八项主张四点意见、《反分裂国家法》确立了和平统一祖国的大政方针1、坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础和前提；2、对于台湾同外国发展民间性经济文化关系不持异议；3、进行海峡两岸和平统一谈判；4、努力实现和平统一，中国人不打中国人；5、大力发展两岸经济交流与合作；八项主张6、中华各族儿女共同创造的五千年灿烂文化，是维系全体中国人的精神纽带，也是实现和平统一的一个重要基础。两岸同胞要继承和发扬中华文化的优秀传统；7、充分尊重台湾同胞的生活方式和当家做主的愿望，保护台湾同胞一切正当权益；8、欢迎台湾当局的领导人以适当身份前来访问；也愿意接受台湾方面的邀请，前往台湾。2005年，胡锦涛对两岸形势提出四点意见：一是坚持一个中国原则绝不动摇；二是争取和平统一的努力绝不放弃；三是贯彻寄希望于台湾人民的方针绝不改变；四是反对“台独”分裂活动绝不妥协。第十届全国人大第三次会议通过（1）1979年元旦，中国人民解放军停止炮击金门和马祖，缓和海峡两岸关系，倡议海峡两岸实现通邮、通航、通商。（2）1987年，台湾当局被迫调整“三不”政策。（3）1990年台湾成立了海峡交流基金会（简称“海基会”），次年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会（简称“海协会”）。海峡两岸局势逐步走向缓和。（三）海峡两岸关系的发展汪辜会谈海峡两岸近40年的隔绝状态终于被打破，两岸关系发生历史性变化。（4）1992年两会达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的“九二共识”。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。（5）2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问中国大陆。胡锦涛会见连战一行。双方重申坚持“九二共识”，反对“台独”，主张台海和平稳定。胡锦涛会见连战（6）2015年11月，习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面。在会面中，双方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见。习近平同马英九会面意义：这次会面是1949年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性一页。（一）背景在“和平统一、一国两制”基本方针的指引下，经过海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同努力，两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。二、日益密切的交往（二）表现2008年11月，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展。（三）和平统一台湾的有利因素有哪些？1.中国综合国力增强，国际地位不断提高；2