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《学生实验：探究——摩擦力的大小与
什么有关》解题方法
摩擦力概念的考查
摩擦力方向的判断
增大与减小摩擦
一、摩擦力概念的考查
例1、下列几种情况，不属于滑动摩擦的是（B）
A、自行车刹车时，闸皮和车圈之间的摩擦
B、用圆珠笔写字，笔尖的圆珠与纸之间的摩擦
C、用卷笔刀削铅笔，刀与铅笔之间的摩擦
D、小孩滑滑梯，身体与滑梯之间的摩擦
解析
1滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦；
2滚动摩擦：指像或球状物体滚动时产生的摩擦，B选项中，笔尖的圆珠
与纸之间的滚动摩擦。
一、摩擦力概念的考查
这一类题的解题方法点拨：
1、首先，弄清楚什么是滑动摩擦，什么是滚动摩擦；
2、其次，根据题意，透过现象看本质，紧扣不同摩擦的定义
，判断摩擦类型；
例2、后轮驱动的汽车在平直路面上向前加速行驶时，地面对后轮的摩擦力
方向是水平向前，对前轮的摩擦力方向是水平向后。
解析
1后轮由机器带动着转动，与地面接触的部分相对于地面有向右的趋势，地面对它
有作用，所以后轮所受的摩擦力方向水平向前；
2而前轮是由后轮产生的力推着向前的，所以前轮所受摩擦力方向水平向后。
例3、如图所示，木块A在水平面上向右滑行，请在图中画出木
块所受重力和摩擦力的示意图。
v
f
解析
G
1在分析受力情况时，一般把其他力的作用点也移到物体的重心。
2由于木块相对水平面向右，因此水平面对它的摩擦力的方向是水
平向左。
这一类题的解题方法点拨：
1、首先，通过摩擦的概念、假设摩擦不存在法、二力平衡法
，分析判断被研究点的相对方向或相对趋势的方向；
2、确定摩擦力方向；
三、增大与减小摩擦
（2013·福州中考）如图所示四个例子中，为了增大摩擦力的是（C）
解析
A、滚动代替滑动，减小摩擦；
B、接触面打磨光滑，减小粗糙程度，减小摩擦；
C、增大接触面粗糙程度，增大摩擦；
D、接触面中间有一层空气层，减小粗糙程度，减小摩擦；
三、增大与减小摩擦
这一类题的解题方法点拨：
1、首先，看接触面的粗糙程度和大小是否发生了变化，
以及如何变化；
2、再根据增大或减小摩擦的方法解答问题；
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