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内蒙古威信保安押运服务有限责任公司2025年度公开招聘备考题库及一套参考答案详解.docx

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内蒙古威信保安押运服务有限责任公司2025年度公开招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列名称不可用作简报报头的是()。

A.信息快报

B.内部参考

C.工作动态

D.会议纪要

【答案】:D

【解析】简报报头通常用于概括简报的主要性质和内容,起到提示与标识作用。“信息快报”能体现信息快速传递的特点,适合作为简报报头,用以及时传达各类最新消息。“内部参考”一般用于内部资料交流,为特定受众提供有价值的参考信息,可作为简报报头,突出其资料的内部性和参考价值。“工作动态”常用于展示工作的进展、成果等情况,也是常见的简报报头,能让读者快速了解工作相关动态。而“会议纪要”是对会议主要内容和议定事项的记录,它是一种独立的公文体裁,有着特定的格式和内容要求,主要是详细记录会议情况,并不适合作为简报报头。所以不可用作简报报头的是会议纪要。

2、涉密公文在公开发布前需要履行的程序是()。

A.去密

B.存密

C.解密

D.加密

【答案】:C

【解析】涉密公文公开发布的前提是其内容不再作为秘密进行管理,这就需要进行解密操作。去密并非规范的公文处理术语;存密意味着保持公文的秘密状态,这样的公文是不能公开发布的;加密则是把信息变成秘密状态,与公开发布的需求相悖。所以涉密公文公开发布前应当履行的程序是解密。

3、以下哪项不是《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》中提到的我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出的表现?()

A.出口总量大于进口总量

B.收入分配差距较大

C.产业结构不合理

D.经济增长的资源环境约束强化

【答案】:A

【解析】中共中央关于制定“十二五”规划的建议指出,我国发展中存在的不平衡、不协调、不可持续问题依旧突出,具体表现为:经济增长面临的资源环境约束强化,投资和消费的关系失衡,收入分配差距较大,科技创新能力不强,产业结构不合理,农业基础依旧薄弱,城乡区域发展不协调,就业总量存在压力且结构性矛盾并存,社会矛盾明显增多,制约科学发展的体制机制障碍仍然较多。

4、消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务真实情况的权利,这一法律规范属于()。

A.义务性规范

B.强制性规范

C.禁止性规范

D.授权性规范

【答案】:D

【解析】该题考查法律规范的分类。在法律规范中,不同类型的规范有着不同的特点和规定。义务性规范是规定人们必须作出某种行为或不作出某种行为的规范;强制性规范是指必须依照法律适用、不能以个人意志予以变更和排除适用的规范;禁止性规范是规定人们不得作出某种行为的规范;授权性规范是指授于公民、公职人员、社会团体和国家机关可以自行抉择做或不做某种行为的法律规范。“消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务真实情况的权利”,这里强调消费者有这样的权利,意味着消费者可以自主决定是否行使这一知悉的权利,即授于了消费者自行抉择是否行使该权利的资格,符合授权性规范的特征。所以这一法律规范属于授权性规范。

5、调查报告的主体一般采用()的表达方式。(这本身已是符合要求的表述,无需改写)

A.叙述议论

B.说明议论

C.叙述说明

D.议论描写

【答案】:A

【解析】调查报告的主体是对调查研究结果的具体呈现和分析。叙述是必不可少的表达方式,通过叙述可以客观、真实地呈现调查过程中所获得的事实和数据,使读者对调查对象有一个清晰的了解。说明则用于对调查对象的特征、性质、发展变化等进行解释和阐述,帮助读者更好地理解调查结果。而议论主要是表达观点和看法,在调查报告主体中不是主要表达方式;描写通常用于文学作品中以生动形象地描绘事物,在调查报告主体中也并非常用表达方式。所以调查报告的主体一般采用叙述和说明的表达方式。

6、下列选项中的哪一项属于积极聆听?

A.一边听一边与自己的观点进行比较进行评论

B.选择性地聆听

C.设身处地聆听

D.边听边想其他的事情

【答案】:C

【解析】积极聆听是指听者暂时放弃自己的主观参考标准,尽力以对方的思考角度看事物,设身处地去理解对方的感受和观点。在本题所给的几种聆听方式中,一边听一边与自己的观点进行比较并评论,这会使听者的注意力转移到自身观点上,而不是专注于对方表达的内容,不属于积极聆听;选择性地聆听会过滤掉部分信息,不能全面接收和理解对方的意思,也不是积极聆听;边听边想其他事情,注意力分散,无法认真倾听对方,同样不是积极聆听;而设身处地聆听,能够站在对方立场去感受和理解,符合积极聆听的特点,所以属于积极聆听的是设身处地聆听。

7、岳飞是南宋初期的抗金名将。岳飞之母在岳飞从军之际,于其背上刺了四个字,用以激励他奋勇杀敌、保家卫国。请问,岳母在岳飞背上刺的是()。

A.勿忘国耻

B.保家卫国

C.精忠报国

D.励精图治

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