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大队党委委员2025年度抓党建工作述职报告

根据大队党委工作安排，现就本人2025年度抓党建工作情况述职如下，请予评议。

一、问题整改情况

对照上年度问题清单，结合支部工作实际，聚焦根源性问题精准施策，推动整改落地见效。

（一）针对“党员队伍理论学习效果还需进一步提高，学以致用、学用结合上还要持续发力”问题

一是优化学习体系。构建“集中领学+专题研讨+实践研学”模式，全年组织集中学习19次、主题党日12次，开展“首学1小时”活动30余场，覆盖党员干部全员。二是强化案例融合。选取地质行业典型案例15个融入理论学习，组织赴XX地区博物馆、廉洁文化馆等开展实地学习4次，推动理论与实践深度结合。三是建立转化机制。围绕地质找矿、数字化转型等业务开展专题研讨8次，党员结合岗位提交实践应用报告58份，倒逼学习成果落地。

（二）针对“‘五个好’标准化规范化党支部建设力度还需加强，党小组和青年理论学习小组设置还需规范”问题

一是压实创建责任。细化“五个好”党支部创建任务清单20条，明确支委成员牵头责任，每季度开展专项督查，整改组织生活不规范等问题5项。二是规范组织设置。重新划分4个党小组并明确职责边界，成立3个青年理论学习小组，制定年度学习计划，开展专题学习6次、技能比武3场。三是健全考核机制。将“五个好”创建、小组运行情况纳入党员积分考核，设置量化指标12项，考核结果与评先评优直接挂钩。

（三）针对“发挥科室职能合力提升机关党建工作水平用力不够、‘党建+’思路还需开阔”问题

一是拓展融合载体。打造“党建+地质找矿”“党建+志愿服务”“党建+技术攻关”三大特色品牌，组织志愿服务14场次，联合开展技术攻关3项。二是强化协同联动。与23家单位建立党建共建关系，签订战略合作协议11份，搭建科室间协作平台，破解跨部门业务难题8个。三是创新激励机制。开展“党员先锋岗”“责任区”创建，评选先进典型6名，激发科室协作积极性。

（四）针对“作风建设有待改进”问题

一是深化学习教育。开展中央八项规定精神专题学习10次，观看警示教育片8部，通报典型案例5起，组织廉政谈话30人次。二是健全监督机制。指定专人负责会风会纪监督，开展廉政风险排查3轮，梳理风险点15项，制定防控措施20条。三是聚焦民生实事。党员干部深入基层调研6次，解决野外作业保障、职工诉求等实事10余项，建立问题整改台账，实行销号管理。

二、主要工作成效

（一）理论武装持续深化，政治根基更加牢固

严格落实“第一议题”制度，及时传达学习党的二十届四中全会、中央经济工作会议精神，全年开展党的创新理论学习40余场。刚性执行政治理论学习日制度，党员干部撰写心得体会100余篇，“两个维护”的政治自觉持续增强。

（二）组织建设不断夯实，战斗堡垒作用凸显

严格落实“三会一课”、民主评议党员等制度，召开支委会16次、党员大会8次，发展党员3名。创新党员“政治生日”活动，为29名党员举办政治生日，开展谈心谈话58人次，党员归属感和凝聚力显著提升。

（三）廉政建设纵深推进，清风正气持续涵养

专题研究党风廉政建设2次，讲廉政党课3次，发送廉政提醒6次，紧盯节假日等关键节点强化监督。推进制度“废改立释”，修订完善规章制度99项，开展违规吃喝专项整治“回头看”，营造风清气正的政治生态。

（四）党建业务深度融合，服务大局成效显著

坚持“党建引领、支部统筹、科室协作”思路，建立重点工作督办机制，跟踪督办52项重点任务，保障新一轮找矿突破战略行动顺利推进。组织干部参加各类培训28期，推动数字化技术在地质工作中的应用，党建引领业务发展作用有效发挥。

三、存在的问题及原因分析

（一）理论学习质效不均衡，学用转化仍有差距

学习形式仍以“文件传达+集中研讨”为主，互动式、沉浸式学习占比不足30%，针对野外作业党员的定制化学习内容较少。部分党员学习存在实用主义倾向，对党的创新理论系统学习不够，学用转化的针对性和实效性不强。主要原因是主观上对学习形式创新重视不够，缺乏系统规划，没有充分结合地质工作流动性强的特点设计学习方案；学习考核评价侧重参与率，对学习深度、转化成效的量化评估不足，导致“学用脱节”问题未能根本解决。

（二）党建创新力度不足，品牌影响力有限

党建工作信息化、数字化水平不高，缺乏运用新媒体开展党建工作的有效途径，线上学习平台使用率较低。“党建+业务”融合的深度和广度不够，特色载体不多，党建品牌与地质行业特点结合不够紧密，在系统内外的知名度和辐射力不强。主要原因是创新意识不强，习惯于按传统模式推进工作，对新时代党建工作新方法、新技术探索不足；缺乏专业人才支撑，对党建品牌策划、推广力度不够，没有形成系统化、常态化的创新机制。

（三）党员教育管理存在薄弱环节

联合党支部由多个科室组