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基于知识处理的自适应测试导学系统：剖析、设计与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为当今教育领域的重要发展趋势。从20世纪90年代的多媒体教室、远程教学系统，到2000-2009年各类教育资源平台的涌现，再到2010年至今的数字校园、云计算、人工智能等技术在教育中的深入应用，我国教育信息化经历了萌芽、快速发展和深入推广等多个阶段，取得了显著的进步。《教育信息化“十三五”规划》等政策文件的出台，进一步推动了教育信息化在教学、学习、管理等各个环节的全面渗透。

在教育信息化的大背景下，测试导学系统作为辅助教学的重要工具，在帮助学生巩