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2026年青海两弹一星干部学院招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、若领导者处于位高权重之位,要提升领导效能需注意()。
A.联系群众
B.采取民主式领导
C.明确任务
D.进行指导和监督
【答案】:A
【解析】领导者位高权重时,提高领导效能需要考虑多方面因素。联系群众能够使领导者了解基层的实际情况、需求和意见,与群众建立良好的关系,获得群众的支持与信任,这对领导工作的开展和目标的实现至关重要,是提高领导效能的重要举措。采取民主式领导虽然能调动下属的积极性和创造性,但不一定适用于所有情境,且仅靠民主式领导方式不能完全确保领导效能的提高。明确任务是领导工作的基础,但仅明确任务而不与群众建立紧密联系,可能会导致任务在执行过程中遭遇各种阻碍,无法高效完成。进行指导和监督能保证工作按要求进行,但如果脱离群众,不了解实际情况,指导和监督可能缺乏针对性和有效性。所以,领导者位高权重时要提高领导效能应注重联系群众。
2、一位企业高层管理者表示:“总经理在进行决策时,不仅需要考虑采取某种行动的必要性,还需留意实施条件的限制。”这句话表明做决策必须考虑决策的()。
A.满意性
B.可行性
C.目标性
D.动态性
【答案】:B
【解析】决策需要综合考虑多个方面。必要性体现了采取行动的价值和意义,而实施条件的限制则涉及到决策能否在实际中得以执行。决策的满意性强调的是决策结果是否能让决策者或相关人员感到满意,与考虑实施条件的限制并无直接关联。目标性侧重于决策要围绕特定的目标展开,重点在于明确方向,未突出实施条件的考量。动态性主要指决策要根据环境变化而调整,和实施条件的限制关系不大。而可行性强调决策在现实条件下是否能够实现,既考虑了采取行动的必要性,又关注到实施条件的限制,所以这句话说明做决策必须考虑决策的可行性。
3、行政复议是按照行政复议程序对()行政行为进行合法性和适当性审查。
A.违法
B.违纪
C.具体
D.抽象
【答案】:C
【解析】行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请,行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查,并作出行政复议决定的一种法律制度。所以行政复议审查的对象是具体行政行为。而违法强调行为违反法律规定这一属性,并非复议审查针对的行为类型;违纪主要指违反纪律,通常针对行政机关内部人员违反组织纪律等情况,与行政复议审查对象无关;抽象行政行为是指行政机关针对不特定对象发布能反复适用的规范性文件等,一般不通过行政复议程序进行审查。因此答案是具体行政行为。
4、周朝是中国历史上继商朝之后的朝代,分为西周与东周两个时期。以下关于周朝的说法正确的是()。
A.牧野之战后,周文王姬昌灭商,建立了周朝
B.“烽火戏诸侯”发生在东周末期,“一笑倾国”的典故由此而来
C.春秋五霸之一的齐桓公提出的“尊王攘夷”口号中的“王”,即周王
D.东周时期得到周王承认的燕、赵、韩三诸侯是“三家分晋”的结果
【答案】:C
【解析】指挥牧野之战进而灭商建周的是周武王姬发,所以该项说法错误。“烽火戏诸侯”发生在西周幽王在位时,所以该项说法错误。东周时期,周天子权威减弱,诸侯国内的篡权政变和各国之间的兼并战争不断发生。齐桓公执政以来,在管仲的辅佐下,经过了内政、经济、军事等多方面改革,有了雄厚的物质基础和军事实力,打出了“尊王攘夷”的旗帜,以诸侯长的身份,挟天子以伐不服。“尊王”即尊崇周王的权力,维护周王朝的宗法制度,该项说法正确。“三家分晋”指的是韩、赵、魏三家,所以该项说法错误。
5、某偏远山区交通不便,儿童居住分散,为保障当地适龄儿童接受义务教育,依据《中华人民共和国义务教育法》,县级人民政府可采取的措施是设置()。
A.走读学校
B.寄宿制学校
C.家庭学校
D.半日制制度
【答案】:B
【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定,县级人民政府对居住分散的适龄儿童、少年,应根据实际情况设置寄宿制学校,保障其接受义务教育。对于某偏远山区交通不便、儿童居住分散的情况,设置寄宿制学校能解决儿童上学路途远等问题,确保适龄儿童接受义务教育。走读学校对于居住分散且交通不便地区难以保障儿童按时上学;家庭学校并非义务教育法规定的县级政府可采取保障适龄儿童接受义务教育的措施;半日制制度不能满足适龄儿童完整接受义务教育的需求。所以应设置寄宿制学校。
6、梅兰竹菊被称为四君子,是咏物诗文和艺人字画中常见的题材。下列诗句中所描写的事物,不涉及四君子的是()。
A.暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留
B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
C.千古幽贞是此花,不求闻达只烟霞
D.冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘
【答案】:A
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