2026年柳州市航鹰中学招聘语文教师招聘备考题库及答案详解1套.docxVIP

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2026年柳州市航鹰中学招聘语文教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、能够使科学、技巧、艺术以及人的属性在达成组织目标的过程中实现有机结合的是()。

A.指导与领导工作

B.组织工作

C.控制工作

D.计划工作

【答案】:A

【解析】指导与领导工作是对组织内每名成员和全体成员的行为进行引导和施加影响的活动过程,其目的在于使个体和群体能够自觉自愿而有信心地为实现组织的既定目标而努力。它能使科学、技巧、艺术和人的属性在实现组织目标过程中有机结合起来。组织工作是为实现组织的目标,执行组织的决策,对组织内各种资源进行制度化安排的工作;控制工作是保证组织各部门各环节能按预定要求运作而实现组织目标的一项管理工作活动;计划工作是对未来活动进行的一种预先的谋划,是确定组织未来发展目标以及实现目标的方式。所以正确答案是指导与领导工作。

2、在创新过程中,关键的环节是()。

A.寻找机会

B.提出构想

C.持之以恒

D.采取行动

【答案】:D

【解析】创新过程包含寻找机会、提出构想、采取行动和持之以恒等环节。寻找机会是创新的起点,它让创新者发现潜在的创新方向和可能解决的问题,是创新活动得以开展的基础;提出构想是在发现机会后,运用创造性思维形成具体的创新方案;采取行动则是将构想转化为实际行动,使创新从理论变为现实;而持之以恒则是在创新实施过程中,面对各种困难和挫折,保持坚持和专注,确保创新能够最终实现。在这一系列环节中,采取行动是将创新从想法变为现实的关键一步。只有行动起来,才能推动创新的进展,让之前的机会、构想等具有实际意义。若不采取行动,创新就只能停留在设想阶段,无法产生实际的价值和成果。所以关键环节是采取行动。

3、关于“多彩贵州”的解释,最贴切的一项是()

A.地处云贵高原,地形崎岖秀美

B.人民善良勤劳,物产丰富

C.是我国著名的少数民族聚居区之一,民族风情多姿多彩

D.山川秀丽、气候宜人、民数众多、资源富集、发展潜力巨大

【答案】:D

【解析】该题主要考查对“多彩贵州”含义的准确理解。对于选项所描述的内容,需判断哪个最能全面且贴切地解释“多彩贵州”。地处云贵高原,地形崎岖秀美,此描述仅侧重于贵州的地形地貌特征,较单一,未涵盖贵州其他方面诸如民族、资源、发展等丰富的元素,不能完整地体现“多彩”的内涵。人民善良勤劳,物产丰富,这只是强调了贵州人民的品质和物产情况,没有全面涉及贵州在自然、民族、发展潜力等多个维度的特性,无法精准阐释“多彩”。是我国著名的少数民族聚居区之一,民族风情多姿多彩,该内容仅聚焦于贵州的民族风情层面,虽然民族风情是贵州特色的一部分,但“多彩贵州”的含义更为广泛,不止包含民族风情这一方面。山川秀丽、气候宜人体现了贵州自然环境的优势;民族众多意味着有着丰富多样的民族文化和风情;资源富集表明贵州在自然资源等方面具有优势;发展潜力巨大则从发展的角度体现了贵州的特点。这几个方面综合起来,全面且系统地涵盖了贵州自然、人文、资源和发展等多个维度,能最贴切地解释“多彩贵州”的丰富内涵。所以最贴切的解释是山川秀丽、气候宜人、民族众多、资源富集、发展潜力巨大。

4、小李负责某单位的公文管理工作。在发文之前,小李需要对公文进行登记,他登记的内容一般不包括()。

A.发文时间

B.公文格式

C.发文份数

D.秘密等级

【答案】:B

【解析】发文登记是公文管理的重要环节,其目的在于对公文的重要信息进行记录,以便于公文的管理、查询和统计等工作。登记的内容通常是与公文的发放、保密以及数量等方面密切相关的重要信息。发文时间是公文发出的具体时间,这对于公文的时效性和流转顺序有重要意义,同时也是后续查询和统计的关键信息,所以需要进行登记。发文份数记录了该公文实际发出的数量,这对于控制公文的发放范围、掌握公文的使用情况以及统计公文相关数据都有重要作用,因此会进行登记。秘密等级明确了公文的保密程度,对于保障公文信息安全至关重要,也是发文登记中不可或缺的一项内容。而公文格式主要涉及公文的排版、字体、字号、行距等样式方面的规范,这些内容更多地是在公文起草和审核过程中需要关注和遵循的,并不是发文登记环节必须记录的信息。所以答案是公文格式。

5、经济周期的四个阶段依次是_____。

A.繁荣、衰退、萧条、复苏

B.衰退、复苏、繁荣、萧条

C.萧条、衰退、复苏、繁荣

D.繁荣、萧条、衰退、复苏

【答案】:A

【解析】经济周期表现为经济活动的扩张与收缩循环往复。先进入经济活动高涨的繁荣阶段,随后走向衰退,衰退加剧到谷底成萧条,最后经济重新恢复增长即复苏,所以顺序是繁荣、衰退、萧条、复苏。

6、以下不属于宽松货币政策手段的是()。

A.降低再贴现率

B.中央银行在市场上购买有价证券、货币投放市场

C.放松

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