2026年聘用制教师招聘备考题库昆明市盘龙区师大实验昆明湖中学(中学部)完整参考答案详解.docxVIP

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2026年聘用制教师招聘备考题库昆明市盘龙区师大实验昆明湖中学(中学部)

第一部分单选题(50题)

1、下列关于简报的说法,不正确的是()。

A.简报是一种信息性文书

B.简报是一种普发性刊物

C.简报具有向上级反映情况的作用

D.简报写作应选取典型材料

【答案】:B

【解析】简报是传递某方面信息的简短的内部小报,是一种信息性文书,可用于向上级反映情况,写作时应选取典型材料突出重点。而普发性刊物是面向社会大众广泛发行的刊物,简报通常是供内部交流使用,有特定的发送范围和阅读对象,并非普发性刊物,所以不正确的说法是有关简报是普发性刊物的表述。

2、本公文正文第二段中的括号内,最适宜填入的词语是()。

A.召集

B.主持

C.召开

D.组织

【答案】:A

【解析】需要了解公文正文第二段的具体内容才能准确分析。不过可对这几个词语进行大致区分。召集指把人们召唤集合起来;主持强调负责掌管、处理某项活动;召开一般用于会议,如召开会议;组织是安排分散的人或事物使具有一定的系统性或整体性。不同场景适用不同词语,需结合公文具体语境来判断最适宜填入括号内的词语。

3、文书人员收到密件后,应交()。

A.领导本人或由其委托的人代拆

B.机要文书或者机要室拆封

C.办公厅室主任拆封

D.非分管领导

【答案】:B

【解析】密件的管理有严格的规范和流程,为确保机密信息的安全和保密性,应交给具备专业保密知识和技能、有相应保密权限和责任的人员或部门处理。机要文书或者机要室专门负责处理机密文件,他们经过专业培训,有完善的保密措施和制度保障,能最大程度保证密件在拆封和处理过程中的安全性。而领导本人或其委托的人可能缺乏专业的保密处理流程和经验;办公厅室主任主要负责办公厅室的行政管理等工作,并非专门处理密件的岗位;非分管领导也不具备专业的密件处理能力和权限。所以文书人员收到密件后,应交机要文书或者机要室拆封。

4、公共预算的三项基本功能不包括()。

A.协调

B.控制

C.计划

D.管理

【答案】:A

【解析】公共预算具有计划、管理、控制三项基本功能。计划是指确定组织目标、测算为实现组织目标需要的资源,以及决定怎样获取、使用这些资源等一系列决策;管理意味着利用预算过程和预算数据来改善组织的绩效;控制是为确保有效实施特定的工作任务而对具体的人、财、物的控制。而协调并不属于公共预算的基本功能,所以本题答案应选协调。

5、乡村建设作为新农村建设的进一步提升,对于全面建成小康社会具有重大意义。在江西省农业农村厅调研座谈会上,江西省委副书记强调,要以乡村建设行动为重要抓手,秉持科学规划、统筹推进、共建共享的原则,着力改善和提升乡村面貌,努力打造江西新时代()乡村。

A.宜居

B.四美

C.五美

D.智慧

【答案】:C

【解析】乡村建设对全面建成小康社会意义重大,江西推进乡村建设行动需结合当地实际目标定位来打造特色乡村。宜居是许多乡村建设的普遍追求,但表述较为宽泛,不足以突出江西乡村建设的独特目标特色;四美并非在该背景下指向明确的乡村建设标准概念;智慧主要侧重于乡村的信息化建设方面,不能涵盖乡村建设的整体内涵。而“五美”乡村是具有明确指向性、涵盖面较广且契合乡村建设多方面要求的表述,包括整洁美丽、和谐宜居等多个维度,能体现江西以乡村建设行动为抓手,改善提升乡村面貌的综合目标。所以应选择打造“五美”乡村。

6、省、自治区、直辖市的区域划分,由()决定。

A.全国人民代表大会

B.全国人大常委会

C.国务院

D.民政部

【答案】:C

【解析】该题考查省、自治区、直辖市区域划分的决定主体。全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,它的主要职权有修改宪法、监督宪法的实施、制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律等,并不负责省、自治区、直辖市的区域划分。全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关,主要行使解释宪法,监督宪法的实施,制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律等职权,也不负责此项工作。国务院是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关,有权批准省、自治区、直辖市的区域划分,批准自治州、县、自治县、市的建置和区域划分。民政部是国务院组成部门,主要负责拟订民政事业发展规划和相关政策等工作,并没有决定省、自治区、直辖市区域划分的权力。所以省、自治区、直辖市的区域划分,由国务院决定。

7、在执行高度保密且紧急的任务时,通常不太适用的领导方式是()。

A.强制方式

B.说服方式

C.激励方式

D.示范方式

【答案】:B

【解析】完成高度保密和紧急任务时,需要迅速做出决策并确保指令的高效执行。强制方式能以命令形式让下属立即服从,保证任务迅速开展,符合该类任务特点;激励方式可通过奖励等手段激发下属积极性和主动性

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