第七课 学会归纳与类比推理课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

第七课 学会归纳与类比推理课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

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本课结构概念判断

7.1归纳推理及其方法第七课学会归纳与类比推理

1.归纳推理的含义和类型?2.完全归纳推理和不完全归纳的含义、特征?3.保证完全归纳推理的结论真实可靠的条件是什么?4.提高不完全归纳推理可靠性的要求是什么?5.因果联系的含义是什么?探求因果联系的方法是什么?学习目标

归纳推理的含义11.归纳推理的含义和类型?2.完全归纳和不完全归纳的含义

思考:(1)农谚是如何形成的?(2)从思维的角度谈谈,农谚的发现给我们的启示?课堂导入

1、归纳推理(1)前提:通过观察、实验和社会调查等途径搜集有关对象的事实材料,对他们进行整理加工,得到的个别性或特殊性的知识。(2)

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