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教育心理专题电大答案形考二

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育过程中的社会现象

C.教育过程中的物理现象

D.教育过程中的经济现象

2.2.以下哪项不是影响学习动机的因素？()

A.学生的兴趣

B.教师的教学方法

C.学生的人格特质

D.学生所在的家庭环境

3.3.在学习过程中，以下哪种记忆方式最有利于知识的长期保持？()

A.机械记忆

B.意义记忆

C.情感记忆

D.感觉记忆

4.4.以下哪项不是学习策略？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.社会策略

D.记忆策略

5.5.以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

6.6.以下哪项不是影响学生学业成绩的因素？()

A.学生的智力水平

B.教师的教学水平

C.学生的人格特质

D.学生所在学校的地理位置

7.7.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.适应性

B.同化

C.调适

D.认知失调

8.8.以下哪种心理现象属于自我效能感？()

A.自尊心

B.自信心

C.自我效能感

D.自我意识

9.9.以下哪种心理现象属于情绪？()

A.意识

B.情感

C.意图

D.认知

10.10.以下哪种心理现象属于动机？()

A.需求

B.目标

C.动机

D.行为

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学的研究内容包括哪些方面？()

A.学习心理

B.教学心理

C.发展心理

D.个性心理

E.社会心理

12.2.影响学生认知发展的因素有哪些？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.生理因素

E.心理因素

13.3.以下哪些属于学习策略的分类？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.社会互动策略

D.心理调节策略

E.生理调节策略

14.4.教学过程中，教师应该具备哪些能力？()

A.知识传授能力

B.沟通能力

C.教学设计能力

D.评价能力

E.管理能力

15.5.以下哪些是影响学生心理健康的重要因素？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.同伴关系

D.社会文化

E.个人心理素质

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是研究教育过程中的心理现象及其规律的科学，其核心是探讨学生如何学习以及教师如何有效地进行教学。

17.学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

18.记忆分为三个阶段：识记、保持和再认或回忆。

19.认知失调理论是由美国心理学家费斯汀格提出的，用以解释个体如何通过改变认知来减少心理上的不适。

20.教师的职业素养包括思想道德素养、知识素养、能力素养、心理素养和身体素养。

四、判断题(共5题)

21.教育心理学的研究对象仅限于学校教育中的心理现象。()

A.正确B.错误

22.学习风格是个体在学习过程中所表现出来的独特的学习方式。()

A.正确B.错误

23.学习迁移是指学习者将原有知识或技能应用于新的学习情境中。()

A.正确B.错误

24.教师是教学过程中的唯一主体。()

A.正确B.错误

25.教育心理学的研究方法是纯粹的自然科学方法。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述学习动机的理论基础及其主要类型。

27.什么是元认知？元认知在学习过程中有什么作用？

28.试比较认知风格中的场独立性和场依存性。

29.如何通过教育心理学知识提高教师的教学效果？

30.请分析学习迁移产生的原因。

教育心理专题电大答案形考二

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育心理学是研究教育过程中的心理现象及其规律的科学。

2.【答案】D

【解析】影响学习动机的因素主要包括学生的兴趣、教师的教学方法和学生的人格特质，家庭环境虽然有一定影响，但不是主要因素。

3.【答案】B

【解析】意义记忆是指通过理解材料的意义来记忆，这种方式有利于知识的长期保持。

4.【答案】C

【解析】学习策略主要包括认知策