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小学写作范文汇编及点评

引言：为何要重视小学写作？

小学阶段是孩子们语言能力发展的黄金时期，而写作则是这种能力最集中、最综合的体现。它不仅是未来学习的基础，更是孩子们观察世界、表达自我、梳理思绪、沟通情感的重要方式。一篇好的小学生作文，往往闪耀着童真的光芒，充满了真挚的情感和独特的视角。本汇编精选了几篇不同题材、不同年级段的优秀小学作文，并附上笔者的点评，希望能为广大小学生提供有益的借鉴，也为家长和老师们提供辅导的思路。我们更希望，通过这些范文，能激发孩子们对写作的兴趣，让他们乐于用笔记录生活中的点滴。

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范文一：记叙文《第一次独自回家》

范文正文：

记得那是二年级的一个下午，天空蓝得像一块透明的蓝宝石，几朵白云悠闲地飘着。放学铃一响，往常总是在校门口笑眯眯等我的妈妈却没有出现。老师走过来，温柔地告诉我：“妈妈临时有点事，让你自己先回家，路上要小心哦。”我的心一下子提到了嗓子眼，像揣了只小兔子，怦怦直跳。

从学校到家，要过两条马路，还要穿过一条长长的小巷。以前都是妈妈牵着我的手，今天要自己走，我心里既紧张又有点小兴奋。走出校门，我紧紧攥着书包带，眼睛盯着地面，一步一步往前走。走到第一个路口，红灯亮了，我赶紧停下脚步，看到周围的大人们都站在斑马线后，我也乖乖地站好。绿灯一亮，我跟着人流小心翼翼地往前走，眼睛左看看，右看看，生怕有车子突然冲出来。

过了马路，就是那条熟悉的小巷了。巷子两旁是高高的围墙，墙上爬满了绿色的爬山虎，风一吹，叶子沙沙作响，好像在跟我打招呼。平时觉得很短的路，今天却好像怎么走也走不完。我一边走，一边给自己打气：“别怕，别怕，我是勇敢的小男子汉！”快到家门口时，我远远看见妈妈焦急地在楼道口张望。看到我，她脸上立刻露出了笑容，快步跑过来抱住我：“宝贝，你真棒！”

那一刻，我觉得自己突然长大了许多。虽然只是第一次独自回家，但我知道，以后遇到再难的事情，只要勇敢去尝试，就一定能成功。

点评：

这是一篇非常出色的记叙文，小作者以“第一次独自回家”为线索，生动地描绘了自己的经历和感受。

1.主题鲜明，选材典型：“第一次”的经历对每个人来说都意义非凡，尤其是“独自回家”，贴近小学生生活，容易引发共鸣。小作者通过这件事，表达了“勇敢尝试就能成功”的感悟，主题积极向上。

2.细节生动，描写细腻：文章最大的亮点在于细节描写。“心一下子提到了嗓子眼，像揣了只小兔子”、“紧紧攥着书包带”、“眼睛左看看，右看看”等动作和心理描写，真实地再现了小主人公紧张又兴奋的心情。对天空、白云、爬山虎的景物描写，也恰到好处地烘托了气氛。

3.结构清晰，叙事完整：文章按照“起因（妈妈没来接）——经过（独自过马路、穿小巷）——结果（安全到家，妈妈表扬，自己感悟）”的顺序展开，条理清晰，过渡自然。结尾的感悟水到渠成，升华了主题。

4.语言朴实，情感真挚：小作者的语言充满了童真童趣，没有华丽的辞藻，但句句发自内心。如“蓝得像一块透明的蓝宝石”、“叶子沙沙作响，好像在跟我打招呼”，这些比喻和拟人手法的运用，都显得自然贴切，充满了孩子的想象力。

提升建议：若能在描写过马路或小巷时，加入一两个更具体的小插曲或观察到的有趣细节，可能会让内容更丰富一些。

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范文二：状物散文《我家的“老顽固”》

范文正文：

我家有个“老顽固”，可不是爷爷奶奶哦，它是我书桌角落里的那盆仙人掌。

它来我们家的时候，我才上一年级。当时它小小的，像个绿色的小手掌，浑身长满了细细的、尖尖的刺，摸上去硬邦邦的，一点也不好看。妈妈说它好养活，不用天天浇水。我心想：这么普通的植物，谁会喜欢呢？

日子一天天过去，我每天放学回家写作业，它就静静地立在那里，像个沉默的小士兵。我偶尔会忘记给它浇水，有时候甚至一两个星期都想不起来。别的花草早就蔫头耷脑了，可它呢，还是那副精神抖擞的样子，绿色的“手掌”依旧挺拔。有一次，我一连二十多天没管它，等想起来的时候，发现它底部的一片“手掌”有点发黄发皱，像生了病一样。我赶紧给它浇了点水，心里有点难过。没想到过了几天，它竟然又恢复了生机，黄皱的地方也慢慢舒展了。

现在，我越来越喜欢这个“老顽固”了。它不像玫瑰花那么娇艳，也不像百合花那么芬芳，但它有一股顽强的劲儿，不管遇到什么困难，都努力地活着。看着它，我就想起老师说过的话：“做人也要像仙人掌一样，不怕困难，坚强不屈。”我家的“老顽固”，真是我的好榜样！

点评：

这是一篇构思巧妙、立意深刻的状物散文。小作者将视角投向了常见的仙人掌，赋予了它“老顽固”的可爱昵称，读来令人耳目一新。

1.拟人手法，形象生动：“老顽固”这一称呼本身就充满了童趣和喜爱之情。小作者将仙人掌比作“沉默的小士兵”，赋予它人的性格特征（顽固、顽强），使得描写对象鲜活起来，富有感染力。

2.观察细致，情感真