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高中生物实验教学中的科学探究能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物实验教学中科学探究能力的培养策略。通过分析当前生物实验教学存在的问题，提出相应的解决方案，以期为提高高中生物实验教学质量和学生的科学探究能力提供参考。

关键词：高中生物；实验教学；科学探究能力；培养策略

一、问题的提出

（一）1.学生对生物实验的兴趣不高

在高中生物实验教学中，部分学生对生物实验的兴趣并不浓厚。原因在于，一方面，部分教师在实验教学中过于注重理论知识的传授，忽略了学生的实践操作和体验；另一方面，实验教学内容和方式较为单一，难以激发学生的学习兴趣。以下为具体分析：

（1）实验教学内容与实际生活脱节。在实验教学