2026年思想道德修养课程教案.docxVIP

2026年思想道德修养课程教案

一、课程概述

（一）课程名称

青春担当，修德践行——新时代青年思想道德修养提升之路

（二）适用对象

高等院校大一新生及中职院校高年级学生

（三）课程时长

总计36课时，本教案为核心模块汇总，涵盖8个核心教学单元，每单元4-5课时

（四）课程定位

本课程是融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论核心课程。立足2026年新时代发展背景，以社会主义核心价值观为引领，紧扣青年学生身心发展特点与思想成长需求，通过理论阐释、案例分析、实践探究等多元教学形式，引导学生领悟人生真谛、坚定理想信念、锤炼道德品质，实现思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，成长为担当民族复兴大任的时代新人。

（五）课程依据

1.《新时代公民道德建设实施纲要》最新修订要求；2.2026年全国高等学校思想政治理论课教学指导方案；3.《思想道德修养与法律基础》课程标准（2025年版）；4.新时代青年成长成才规律与思想政治教育实践经验。

二、教学分析

（一）学情分析

2026级青年学生成长于中国式现代化建设攻坚期，具备鲜明的时代特征：一是信息获取便捷，对社会热点敏感度高，但部分学生存在道德认知碎片化、价值判断易受网络舆情影响的问题；二是自我意识突出，注重个人价值实现，但在集体责任、社会担当方面的认知有待深化；三是具备一定的道德实践经验，但面对复杂道德困境时，理论应用与行为选择能力不足；四是对传统道德文化有初步了解，但对其时代价值的理解不够系统，存在“知”与“行”脱节的现象。

（二）教学目标

1.认知目标：理解道德的核心内涵、时代价值与科学体系；掌握社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的具体规范与实践标准；明确新时代青年思想道德修养的核心要求与提升路径；理解理想信念、爱国主义与道德修养的内在关联。

2.能力目标：能够运用道德理论分析生活中的道德现象，准确辨别善恶是非；具备应对复杂道德困境的理性判断与实践能力；能够结合自身实际制定科学的道德修养提升计划；增强团队协作与道德主题探究的表达能力。

3.情感态度与价值观目标：认同思想道德修养对个人成长、社会进步与国家发展的重要意义；树立正确的世界观、人生观、价值观；主动践行社会主义核心价值观，增强爱国情怀、社会责任感与历史使命感；养成自我反思、持续修德的良好习惯。

（三）教学重难点

1.教学重点：道德的时代价值与新时代青年道德修养的核心要求；“四德”体系（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）的实践规范；理想信念与道德修养的内在联系；爱国主义在道德实践中的具体体现。

2.教学难点：引导学生将道德理论内化为坚定的道德信念，外化为自觉的道德行为；帮助学生解决成长过程中的道德困惑与价值冲突；实现个人道德追求与社会发展、民族复兴的有机结合；培养学生持续提升道德修养的主动性与持久性。

（四）教学方法

采用“理论讲授+案例研讨+情境模拟+实践探究+小组合作”的多元教学方法，具体包括：专题讲授法（核心理论系统阐释）、案例分析法（时代楷模与生活实例结合）、情境教学法（道德困境模拟体验）、小组研讨法（主题探究与观点碰撞）、实践体验法（志愿服务与社会调研）、成果展示法（修养计划与实践报告分享）。

三、教学准备

（一）教师准备

1.深入研读《新时代公民道德建设实施纲要》《2026年思想政治理论课教学指导方案》等政策文件，精准把握教学方向与核心要求；2.制作专题化教学课件（PPT），涵盖理论知识点、时代楷模案例、道德困境情境、互动讨论问题等内容；3.筛选适配2026年时代背景的教学素材，包括青年道德榜样事迹短视频、社会道德热点专题报道、传统道德文化现代转化案例等；4.设计针对性的教学活动方案，包括小组研讨任务单、道德情境卡片、实践探究手册、学习成果评价表等；5.预设教学过程中可能出现的思想争议点与学生困惑，制定分层引导策略；6.组建教学辅助团队，协调实践教学基地（社区服务中心、爱国主义教育基地等）。

（二）学生准备

1.预习课程核心知识点，阅读教材相关章节及推荐资料（如时代楷模事迹汇编）；2.收集身边的道德小故事或社会道德热点案例，初步梳理个人对道德修养的认知；3.准备学习笔记本、研讨发言提纲，组建4-6人学习小组；4.预习阶段完成“个人道德认知问卷”，明确自身道德修养的优势与不足。

（三）环境与资源准备

1.多媒体教学环境：配备高清投影、音响设备、互动教学系统，保障课件、视频顺畅播放；2.分组教学场地：按学习小组分区摆放桌椅，设置“成果展示区”“研讨交流区”；3.实践教学资源：对接社区志愿服务岗位、爱国主义教育基地、道德讲堂等实践场所；4.辅助教学资源：印发课程学习手册、道德案例集、实践活动指南；制作道德主题书签、学习积分卡等激励道具。

四、核心教学单元设计（8个单元）

单元一：新时代