钻井司钻试题及答案.docxVIP

钻井司钻试题及答案

本月，我继续以高度的责任感投入班主任工作，围绕学生思想引导、班级常规管理、学风建设、家校协同等方面开展了一系列具体工作，现将主要情况总结如下：

在学生思想教育方面，结合本月节日和学校德育主题，开展了“感恩教育”系列活动。通过组织“写给父母的三行情书”征文比赛，让学生用文字表达对父母的感激之情，共收到作品48份，其中12份优秀作品在班级文化墙展出。利用班会课播放《感动中国》人物纪录片，引导学生讨论“平凡中的伟大”，并撰写心得体会，学生在反思中逐渐树立正确的价值观。针对青春期学生情绪波动较大的特点，每周三下午设立“心灵树洞”时间，通过匿名书信或一对一交流的方式，倾听学生内心困惑，本月共接待学生个体咨询15人次，涉及学业压力、人际关系、家庭矛盾等问题，均给予针对性疏导。同时，关注学生日常行为规范，对出现的说谎、抄袭作业等现象，坚持“教育为主、惩罚为辅”原则，通过单独谈心、集体讨论等方式帮助学生认识错误，本月共处理违纪事件3起，均已妥善解决并建立跟踪档案。

班级常规管理中，重点强化了考勤制度和课堂纪律。实行“每日三查”考勤机制，即早自习前、午饭后、晚自习前由班干部专人负责记录，对于迟到学生，要求其说明原因并在“反思本”上记录改进措施，本月班级出勤率较上月提升2%，迟到现象减少12人次。针对课堂纪律问题，与各科教师建立每日反馈机制，对上课走神、交头接耳的学生，采取课后单独沟通与家长联系相结合的方式，共与任课教师沟通23次，与家长就纪律问题电话联系9次。卫生管理方面，创新实行“区域承包责任制”，将教室及公共区域划分为8个责任区，由小组轮流负责，每周进行“卫生标兵”评选，本月班级卫生在学校检查中获得两次“优秀”评级。班干部队伍建设上，召开了两次班委会培训会议，重点指导如何处理同学矛盾和提高工作效率，培养班干部的责任意识和管理能力，班级自主管理水平有所提升。

学风建设方面，多措并举营造浓厚学习氛围。开展“学习习惯养成周”活动，重点强调课前预习、课堂笔记、课后复习三个环节，通过抽查预习情况、展示优秀笔记等方式督促落实。组织学习经验分享会，邀请班级前5名学生介绍学习方法，制作“学习方法集锦”手册发放给每位学生。针对作业完成情况，实行“分层作业”制度，根据学生成绩布置基础题、提高题、挑战题三个层次的作业，并安排课代表每天收交、教师当天反馈，作业按时完成率从78%提高到89%。关注后进生转化，建立“一对一帮扶”小组，安排成绩优异学生与后进生结对，每周利用课余时间进行至少3次辅导，本月有3名后进生成绩提升幅度超过10分。此外，还成立了数学、英语学习兴趣小组，每周开展专题讨论和知识竞赛，激发学生学习兴趣。

家校沟通工作持续深化，形成教育合力。本月共召开1次线上家长会，针对期中考试情况进行分析，提出家校配合建议，参会率达92%。建立“家校联系本”，要求学生每天记录作业和在校表现，由家长签字确认，教师每周查阅并回复，及时掌握学生在家学习情况。对特殊学生进行重点家访，本月走访了5名学困生和2名行为异常学生家庭，深入了解学生成长环境，调整教育策略。通过班级微信群及时发布学校通知、班级活动照片、学生进步情况等信息，共发布动态36条，回复家长咨询87次，有效增进了家长对班级工作的了解。同时，邀请3位有教育经验的家长录制“家庭教育经验”短视频，在班级群分享，促进家长间的交流学习。

学生活动方面，丰富课余生活促进全面发展。组织学生参加学校秋季运动会，获得团体总分第三名的好成绩，通过赛前训练、赛中加油、赛后总结，增强了班级凝聚力。利用班会课开展“才艺展示”活动，学生表演唱歌、舞蹈、乐器、朗诵等节目，发掘学生特长。成立环保小组，利用周末时间开展校园周边环境清理活动，培养学生社会责任感。关注学生心理健康，在“心理健康日”组织心理小游戏，缓解学习压力，引导学生保持积极乐观心态。

安全工作常抓不懈，确保学生健康成长。开展交通安全主题班会，通过案例分析、知识问答等形式增强学生安全意识。进行班级安全隐患排查，更换损坏的插座3个，加固松动的窗户把手2处。利用晨会时间强调饮食安全、消防安全等注意事项，组织紧急疏散演练1次，提高学生自救自护能力。关注学生身体健康，每天观察学生出勤和精神状态，对生病学生及时联系家长并安排休息，本月共处理学生轻微伤病5起，均得到妥善处理。

在工作中也发现一些不足：部分学生学习主动性仍需提高，存在应付作业现象；个别班干部管理方法简单，需要加强指导；家校沟通的深度和广度有待拓展，部分家长参与度不高。针对这些问题，下月将重点采取以下措施：一是开展“学习动机激发”主题教育，通过榜样引领、目标设定等方式调动学生内在学习动力；二是举办班干部工作方法培训班，邀请优秀班主任进行指导；三是建立家长志愿者队伍，鼓励家长参与班级管理和活动组织，进一步密切家校联系