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儿童博物馆教育对空间认知能力培养的效果评估
目录
TOC\o1-3\h\z\u一、儿童博物馆教育的发展现状分析 4
1、国内外儿童博物馆教育的发展历程与现状 4
国际儿童博物馆教育的兴起与成熟模式 4
中国儿童博物馆教育的起步与区域分布特征 4
2、儿童博物馆在教育体系中的角色定位 6
非正式学习环境对儿童早期发展的支持作用 6
空间认知能力作为核心素养的教育价值体现 7
二、儿童博物馆对空间认知能力培养的作用机制 9
1、空间认知能力的核心构成与儿童发展规律 9
方向感、心理旋转与空间可视化能力的发展阶段 9
年龄分层
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