初二年级数学上册培优课程（学生版）第03讲全等三角形的定义性质和判定-0d544f34ce92.docxVIP

第3讲

第3讲

全等三角形的定义、性质和判定

模块一全等三角形的定义和性质

模块二全等三角形的判定

模块一全等三角形的定义和性质

1．定义：

全等图形：能够完全重合的两个图形就是全等图形．

全等三角形：能够完全重合的两个三角形叫全等三角形．

完全重合时，互相重合的点为对应点；

互相重合的角为对应角；

互相重合的边为对应边．

2．性质：

（1）全等三角形的对应边相等．

（2）全等三角形的对应角相等．

（3）全等三角形的周长相等，面积相等．

模块二全等三角形的判定

判定方法

解释

图形

边边边

(SSS)

三条边对应相等的两个三角形全等

边角边

(SAS)

两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等

角边角

(ASA)

两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等

角角边

(AAS)

两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等

斜边、直角边

(HL)

斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等

注意：

（1）全等的理解，对应边相等，对应角相等的三角形，叫做全等三角形．

（3）在全等三角形判定中，有两种不能判定判定三角形全等的方法：SSA和AAA．

模块一

模块一

全等三角形的定义和性质

（1）下列图形：①两个正方形；②每边长都是1cm的两个四边形；③每边都是2cm的两个三角形；④半径都是1.5cm的两个圆．其中是全等图形的有（）．

A．1个B．2个C．3个D．4个

A．2个B．3个C．4个D．5个

模块二

模块二

全等三角形的判定

A．带=1\*GB3①去 B．带=2\*GB3②去

C．带=3\*GB3③去 D．带=1\*GB3①和=2\*GB3②去

图41图42图43

图51

图52

图53

证明：全等三角形对应边上的中线、高线，对应角的平分线分别相等．

图71

图72

非

非常挑战

我们知道，两边及其中一边的对角分别对应相等的两个三角形不一定全等．那么在什么情况下，它们会全等？对于这两个三角形均为直角三角形，显然它们全等．

（1）若这两个三角形均为锐角三角形，它们全等吗？若全等，请证明；不全等，请说明理由．

（2）若这两个三角形均为钝角三角形，它们全等吗？请直接写出你的结论．

复习巩固

复习巩固

模块一

模块一

全等三角形的定义和性质

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

图11图12

模块二

模块二

全等三角形的判定

A．3 B．4 C．5 D．6

图22

图31

图32

图33