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2025年《综合素质》（小学）教师资格真题答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）

1.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校实行（）。

A.双轨制

B.九年一贯制

C.分段制

D.公办与民办并存制

2.小学教师王老师发现班上有学生经常逃学，根据《中华人民共和国未成年人保护法》，王老师应（）。

A.自行批评教育学生

B.留学生放学后罚站

C.向学校领导汇报，并联系学生家长共同教育

D.告知学生自行反省

3.“以人为本”的学生观强调（）。

A.学生是教师意志的服从者

B.学生的发展是教育活动的出发点和归宿

C.学生是固定的、不可变的

D.学生只需要掌握学科知识

4.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.为人师表

D.终身学习

5.小李老师经常在课堂上用幽默的语言讲解知识，激发学生的学习兴趣。这体现了教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.社会性

6.小学阶段是学生形象思维发展的关键期，教师在进行教学时应该（）。

A.以抽象讲解为主，辅以实例

B.注重培养学生的逻辑推理能力

C.多采用直观教具和实践活动

D.强调知识的系统性和深度

7.教师小张在教学中注重培养学生的合作精神和探究能力，这种教学理念体现了（）。

A.调查研究法

B.合作学习法

C.探究式学习法

D.演示法

8.小学语文教师在教学中引入本地民间故事，是为了（）。

A.完成教学大纲要求

B.培养学生的乡土情怀

C.提高学生的写作水平

D.丰富课堂教学形式

9.在小学教育中，德育的主要途径是（）。

A.各学科教学

B.校会、班会

C.社会实践活动

D.家访

10.中国古代哲学家荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”这句话强调的是（）。

A.学习的重要性

B.教学相长

C.行动的重要性

D.理论与实践的结合

11.小学教师小刘在教学中发现学生小明对学习缺乏兴趣，经常开小差。小刘首先应该（）。

A.批评小明，要求他改正

B.与小明家长沟通，了解情况

C.分析小明的学习困难，提供帮助

D.给小明安排最简单的学习任务

12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，教育公平的主要责任在（）。

A.学校

B.教师个人

C.政府

D.社会

13.教师在课堂上发现两名学生正在争吵，正确的处理方式是（）。

A.立即制止，分别批评

B.冷静观察，不予干预

C.了解情况，引导双方沟通化解

D.叫家长来学校处理

14.小学教师李老师在教学设计中，将知识学习与学生的生活经验相结合，这体现了（）的教学原则。

A.科学性与思想性统一

B.理论联系实际

C.因材施教

D.循序渐进

15.教师小王经常利用课余时间为学习有困难的学生补习功课，这体现了教师职业道德规范中的（）要求。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述《中华人民共和国教师法》规定的教师应当履行的义务。

17.结合小学教育的特点，简述教师如何进行有效的课堂管理。

18.简述教师专业发展的途径。

19.简述小学教师进行教育研究的基本步骤。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

20.阅读以下材料，并回答问题：

张老师是某小学三年级班主任。一天，班上的小明因为上课说话被张老师批评教育。小明觉得很委屈，放学后独自在操场角落哭泣。第二天，小明不仅没有来上学，家长也找到学校，指责张老师的教育方法不当，伤害了孩子的自尊心。

问题：

(1)张老师在处理小明上课说话的问题上可能存在哪些不妥之处？

(2)面对家长的情绪，张老师应该如何应对？

21.阅读以下材料，并回答问题：

李老师在教学“认识