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东盟背景下的广西越南语教学——以南宁职业技术学院为例汇报人：XXX2025-X-X

目录1.广西越南语教学背景

2.南宁职业技术学院越南语教学概况

3.越南语教学课程内容与方法

4.越南语教学资源与设施

5.越南语教学效果评估

6.越南语教学面临的挑战与对策

7.展望未来

01广西越南语教学背景

东盟背景下的广西越南语教学需求区域经济合作随着东盟经济的快速发展，广西作为中国与东盟合作的桥梁，对越南语人才需求日益增长，尤其在边境贸易、投资等领域，越南语人才的需求量达到每年数千人。文化交流需求东盟各国文化多样性丰富，越南语作为东盟语言之一，对于促进文化交流与理解至关重要。广西与越南的边境城市在文化、旅游等方面有紧密联系，对越南语人才需求持续增加。人才培养现状目前广西越南语人才培养规模相对较小，每年培养的越南语专业毕业生不足百人，与实际需求存在较大差距，难以满足日益增长的市场需求。

广西与越南的经贸关系双边贸易规模广西与越南的经贸关系日益紧密，双边贸易额逐年增长，2019年达到180亿元人民币，同比增长了20%。广西成为越南在中国最大的贸易伙伴之一。投资合作增多近年来，广西对越南的投资持续增加，涉及农业、制造业、建筑业等多个领域。据统计，广西在越南的投资项目超过100个，累计投资额超过10亿美元。产业合作深化广西与越南的产业合作不断深化，形成了以电子信息、汽车制造、农产品加工等为主导的产业合作格局。双方在产能合作、产业链延伸等方面取得了显著成效。

越南语教学在广西的发展现状院校设置情况广西现有10多所高校开设越南语专业，每年培养越南语人才约500人。其中，南宁职业技术学院是广西最大的越南语人才培养基地，每年培养毕业生超过100人。课程体系完善广西越南语教学课程体系逐步完善，涵盖基础越南语、商务越南语、越南文化等课程。部分高校还开设了越南语翻译、越南语导游等专业方向。师资力量提升广西越南语师资力量有所提升，现有专兼职教师约200人，其中具有海外留学背景或工作经验的教师占比超过30%。此外，广西还定期组织教师赴越南交流学习。

02南宁职业技术学院越南语教学概况

学院越南语教学的历史与现状发展历程南宁职业技术学院越南语专业始建于2001年，是广西最早开设越南语专业的院校之一。经过20多年的发展，已培养越南语专业毕业生超过千人。师资队伍学院越南语专业拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍，现有专兼职教师30余人，其中具有高级职称的教师占比超过40%。课程设置学院越南语专业课程设置科学合理，包括基础越南语、商务越南语、越南文化、越南历史等课程，并设有越南语翻译、越南语导游等专业方向。

越南语教学师资队伍师资规模南宁职业技术学院越南语教学团队现有教师30余人，其中专职教师20名，兼职教师10名，形成了一支稳定的师资队伍。学历结构教师队伍中，硕士及以上学历教师占比超过60%，具有海外留学或工作背景的教师占比达到30%，保证了教学质量和国际化水平。教学经验教师团队中，具有多年越南语教学经验者占多数，部分教师曾在越南高校任教，对越南文化和教学有深入的了解。

越南语教学课程设置基础课程包括基础越南语、越南语听力、越南语口语等课程，旨在为学生打下扎实的越南语基础，课程设置覆盖了越南语发音、词汇、语法等基本内容。专业课程如商务越南语、越南文化、越南历史等，这些课程不仅教授越南语言知识，还注重越南文化的传播和商务交流能力的培养，以适应实际工作需求。实践课程设有越南语翻译、越南语导游等实践课程，通过模拟实际工作场景，提高学生的语言应用能力和跨文化交流能力，增强就业竞争力。

03越南语教学课程内容与方法

越南语基础课程内容语音学习语音课程帮助学生掌握越南语声母、韵母、声调等基本语音知识，通过大量练习，使学生能够准确发音，提高听力理解能力。词汇积累词汇课程注重基础词汇的教授，涵盖日常生活、工作场景常用词汇，帮助学生构建词汇库，为后续语言运用打下基础。语法入门语法课程系统介绍越南语基本语法结构，包括时态、语态、句型等，通过实例讲解和练习，使学生能够正确运用语法规则进行表达。

越南语实践课程方法情景模拟通过模拟真实生活和工作场景，让学生在互动中练习越南语对话，提高实际应用能力。例如，在商务谈判、旅游咨询等场景中进行角色扮演。翻译实训组织学生进行越南语翻译实训，包括口译和笔译，通过实际翻译任务，锻炼学生的翻译技巧和准确性，如商务文件、旅游指南的翻译。文化体验组织学生参加越南文化体验活动，如越南节日庆典、民间艺术表演等，让学生在文化氛围中学习越南语，增进对越南文化的了解。

越南语教学中的文化教学节日习俗介绍越南的传统节日和习俗，如TetNguyen（越南新年）、Mid-AutumnFestival（中秋节）等，让学生了解越南的文化背景和