2024-2025学年河北省唐山市高一（上）期末语文试卷（含详细答案解析）.docx

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2024-2025学年河北省唐山市高一（上）期末语文试卷

一、单选题：本大题共4小题，共12分。

1.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（）

A.探访唐山河头老街，感受文化魅力。明清风格的仿古建筑鳞次栉比，清幽淡雅的民族音乐不绝如缕。

B.面对博大精深的中国传统文化，海外初学者常常信心满满，望洋兴叹，真是初生牛犊不怕虎。

C.每一项政策法令的制定和实施，都离不开相关工作人员格物致知的探索精神和雷厉风行的工作作风。

D.学生学习要遵循学习规律，根据自身的情况安排自己的节奏，不能总是在老师的后面亦步亦趋。

2.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.秋冬季节是流感高发期，消毒作为切断传染病传播途径的有效措施之一，对预防家庭内流感的交叉感染尤为重要。

B.某小区物业公司近日发布了一条公告，称接到业主反映经常有养犬户到地下车库遛狗，提醒业主不要携带爱犬在地下车库遛狗。

C.我市建机制、搭平台，持续扩大东北亚国家的经贸合作，成立了东北亚国家经济合作窗口城市建设领导小组，制定了发展规划。

D.为了打开销路，吸引消费者的目光，商家绞尽脑汁举办各种营销活动，不仅这些活动名目繁多，形式新颖，而且收效明显。

3.下列加点词语解释全都正确的一项是（）

A.方宅十余亩????????方：方正（《归园田居》）越陌度阡，枉用相存????????存：问候，探望（《短歌行》）

B.我欲因之梦吴越????????因：趁机（《梦游天姥吟留别》）非能水也，而绝江河????????绝：横渡（《劝学》）

C.如听仙乐耳暂明????????暂：暂时（《琵琶行并序》）纵一苇之所如????????如：往（《赤壁赋》）

D.苍山负雪，明烛天南????烛：照（《登泰山记》）今其智乃反不能及????????乃：竟（《师说》）

4.下列选项中，文言句式不同类的一组是（）

A.青，取之于蓝（《劝学》）转徙于江湖间（《琵琶行并序》）

B.当其南北分者，古长城也（《登泰山记》）是造物者之无尽藏也（《赤壁赋》）

C.句读之不知，惑之不解（《师说》）蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）

D.崖限当道者，世皆谓之天门云（《登泰山记》）客有吹洞箫者，倚歌而和之（《赤壁赋》）

二、现代文阅读：本大题共8小题，共33分。

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中有“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的诗句，此诗句为我们描绘出一幅温馨的画面，但这样的画面正在减少。

新中国成立以来，普通话推广对于普及教育、提高全民文化素质起到了重要作用，这一点毋庸置疑。但随着普通话的地位越来越重要，各地方言受到很大的冲击。一些汉语方言悄然发生变化，其发音、词汇不断向普通话靠拢。自上个世纪九十年代起，方言的使用者出现了老龄化趋势。许多年轻父母，在是否教孩子说家乡话方面显得十分纠结。一方面，爷爷奶奶等长辈不会讲普通话，孩子和他们交流要用方言；另一方面，又怕孩子将来上学、就业因讲不好普通话而影响发展。进入互联网时代，方言面临着新的机遇和挑战。据调查，一种语言全面进入互联网后，其知名度将极大地提高，网上的互动还会给其带来新功能，吸引年轻人。相反，不能进入互联网的语言将会逐渐被边缘化。

保护生态环境、拯救濒危物种，可以通过人工繁殖、扩大种群的方式完成；而传承方言的困难在于，它必须有使用者。语言脱离不了人的使用，没有人使用的语言就是灭亡的语言。即使语言学家可以记录、复制一种语言，但如果找不到使用者和传承者，这种语言仍然是死的语言。

教育部国家语言文字工作委员会发布的《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012—2020年）》明确提到要“建立和完善语言资源库，探索方言使用和保护的科学途径”。作为个人，我们在保护方言方面又能做些什么呢？首先，要有平等观念，减少语言歧视。有人觉得方言发音难听，说方言显得土气。其实语音无所谓难听好听；普通话和方言并没有粗俗和高雅的区别。应该为营造方言与普通话并存的和谐气氛创造更多条件。其次，重视培养自己的多语言能力，这也是培养多维思维方式的基础。单一语言不符合当前和将来对人才语言能力的要求。

事实上，母语方言在默默地塑造着我们的表达能力，影响着我们的思维方式。不少人都有这样的经历，在描述一件事时，用方言词汇或说法，既准确又形象，给人绘声绘色、活灵活现之感；而如果不使用特定方言，则只能传达事件的基本信息，描述起来显得干巴巴的，缺乏灵动和表现力。

语言是文化的载体，保持汉语多样化是维护文化多样性的重要手段。研究、保护和传承方言重在留存一种富有人文价值的文化生态，不仅具有语言研究方面的学术价值，更具有民俗、历史、人文理念方面的价值，是对非物质文化遗产